【单选题】【消耗次数:1】
椎体压缩性骨折的治疗方式不包括()
椎体成形术
椎体后凸成形术
脊柱内固定术
保守治疗
推拿治疗
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相关题目
【单选题】 微创椎体成形术治疗骨质疏松性椎体压缩骨折的作用不包括()
①  快速止痛
②  强化椎体骨质
③  恢复椎体高度
④  纠正后凸畸形
⑤  改善生存质量
【单选题】 对椎体压缩骨折后椎体成形术的描述正确的是
①  可以将椎骨成形术作为椎体压缩骨折的一线治疗
②  能够有效缓解疼痛症状
③  相邻椎体的骨折风险可能增加
④  发生椎体压缩骨折后应尽快进行手术治疗
⑤  手术后无需使用抗骨质疏松药物
【单选题】 关于椎体成形术说法不正确的是
①  椎体形成术后,患者的临近椎体再发骨折风险大于非临近椎体或者早于非临近椎体
②  椎体成形术后发生再骨折的几率很小
③  术后仍有发生临近椎体骨折的可能
④  67% 的椎体骨折与临近椎体相关
【单选题】 经皮椎体(后凸)成形术患者应平卧休息时限()
①  2小时
②  3小时
③  4小时
④  6小时
⑤  以上都不对
【单选题】 经皮椎体成形术(PVP) 的主要并发症是:
①  疼痛
②  椎管狭窄
③  骨水泥渗漏入椎旁软组织或静脉
④  以上均包括
【单选题】 下列哪项不是行经皮椎体成形术的禁忌症()
①  骨碎片进入脊髓
②  凝血机制障碍者
③  恶性肿瘤引起的骨折破坏有骨折危险者
④  骨髓炎或全身感染存在者
⑤  以上都不对
【单选题】 关于椎板复位成形术描述错误的是
①  在剥离椎旁肌时,尽可能保留骨膜,多用钝性分离,少用电刀烧灼
②  肌肉与棘突难以直接愈合,但能与棘上韧带、棘间韧带较好愈合,所以在切开时要尽量保证韧带的完整
③  缝合时将肌肉与上述韧带缝合到一起,为术后竖脊肌和多裂肌提供可生长的止点,有利于肌肉的愈合
④  棘上韧带的头尾端与正常肌肉缝合,保持张力带的连续
【单选题】 关于椎板复位成形术描述错误的是
①  在剥离椎旁肌时,尽可能保留骨膜,多用钝性分离,少用电刀烧灼
②  肌肉与棘突难以直接愈合,但能与棘上韧带、棘间韧带较好愈合,所以在切开时要尽量保证韧带的完整
③  缝合时将肌肉与上述韧带缝合到一起,为术后竖脊肌和多裂肌提供可生长的止点,有利于肌肉的愈合
④  棘上韧带的头尾端与正常肌肉缝合,保持张力带的连续
【单选题】 椎体压缩性骨折最常见的形态是
①  双凹形
②  方椎形
③  楔形
④  扁椎形
⑤  以上都不对
【单选题】 脊柱椎体骨折好发于
①  骶骨
②  椎体
③  腰5椎体
④  胸腰段椎体
⑤  胸4椎体
随机题目
【单选题】 属于精神环境的是( )
①  居住环境
②  饮食条件
③  各种材料及用具
④  交往关系
【单选题】 一般地说,使用同一高度桌椅的幼儿,其身高相差不应超过( )
①  20厘米
②  15厘米
③  10厘米
④  5厘米
【单选题】 幼儿园的场地条件按规定应达到人均 ( )
①  10
②  8
③  5
④  3
【单选题】 1989年国家教育部颁布的《幼儿园管理条例》和1996年正式颁布的《幼儿园工作规程》中都明确提出,幼儿园的管理体制实行( )
①  园长负责制
②  集体负责制
③  幼儿园党的基层组织负责制
④  教工代表大会负责制
【单选题】 大班幼儿的大脑结构已相对成熟,大脑的兴奋和抑制过程表现( )。
①  兴奋和抑制过程平衡
②  兴奋强于抑制过程
③  抑制强于兴奋过程
④  兴奋、抑制过程 都很弱
【单选题】 我国的幼儿园园所与所在社区之间的关系是( )
①  园所为社区服务
②  社区为园所服务
③  园所与社区双向服务
④  园所独立于社区
【单选题】 有人认为:“幼儿教师的工作很轻松,只要会照看孩子、会唱会跳、会讲会画,谁都会胜任。” 引起这种错误看法的原因是错误的( )
①  教育观
②  儿童观
③  教师观
④  世界观
【单选题】 幼儿游戏的社会性水平经历了哪个没有目的的阶段( )
①  旁观
②  无所事事
③  孤独游戏
④  平行游戏
【单选题】 ( )是管理实践指导思想的核心,又是管理工作者的工作意图。
①  管理组织
②  管理目的
③  管理评价
④  管理计划
【单选题】 在幼儿园评价活动中,评价者和被评价者两者之间是( )
①  相互分离的
②  相互统一的
③  相互对立的
④  相互包容的