【单选题】【消耗次数：1】
（）是有效管理难免性压疮的核心
①
应用基于循证的最佳指南
②
建立评估、干预措施制定到效果评价的难免性压疮管理体系
③
跨学科团队工作模式
④
在循证的基础上针对风险因素制定干预措施
⑤
构建针对难免性压疮的标准干预模式
参考答案：
复制
纠错
相关题目
【单选题】
目前我国难免性压疮管理领域的两大核心问题在于（）
①
难免性压疮风险因素的识别和评估
②
难免性压疮风险因素的评估和干预措施的管理
③
构建针对难免性压疮的标准干预模式和开发评估干预措施
④
建立结构化评估方法和优化上报管理
⑤
风险因素的早期预警和早期控
【单选题】
关于压疮，下述说法不正确的是（）
①
压疮是衡量护理质量的指标之一
②
所有压疮都可预防
③
国外数据表明，近39%的医院获得性压疮为难免性压疮
④
国内对难免性压疮认识和管理的不足，尚未形成统一标准的管理体系
⑤
积极的压疮管理可有效降低压疮发生率
【单选题】
下述关于医疗器械相关性压疮的预防，说法错误的是（ ）
①
固定装置越松越不容易造成压疮
②
及时识别发生医疗器械相关性压疮发生的风险
③
妥善放置各种管路，避免直接放在患者身下
④
黏贴适宜的预防敷料缓解压力
⑤
佩戴使用适宜型号的器械
随机题目
【多选题】
依据埃里克森的理论，下列说法正确的有( ) 。
①
中学阶段儿童主要面临的危机是自我同一性对角色混乱
②
小学儿童所面临的主要危机是“勤奋与自卑”之间的冲突
③
成年早期主要任务是形成亲密感
④
图式的形成对儿童发展的意义重大
⑤
儿童自主性的培养是在小学阶段
【多选题】
下列属于少年期心理特点的是( )。
①
思想具有半成熟、半幼稚的特点
②
抽象思维已占主导地位
③
出现心理断乳期
④
自我控制力较强
⑤
思维仍带有不少片面性和主观性
【多选题】
皮亚杰理论的基本观点是（ ）。
①
儿童的认知发展是主、客体相互作用的结果
②
认知结构的构建和再构建是认知发展的本质所在
③
儿童认知发展取决于认知结构的发展水平
④
可以对儿童进行超前教育
⑤
存在着相互独立的九种智力
【多选题】
关于布鲁纳的学习理论说法正确的是( )。
①
布鲁纳提出了发现学习
②
主张教学的最终目标是促进学生对学科的基本结构的一般理解
③
学生的学习是接受学习
④
有意义的接受学习是通过同化过程实现的
⑤
学习的实质在于主动形成认知结构