（）曾经指出社会主义的任务很多，但根本一条就是发展生产力。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 马克思

② 恩格斯

③ 毛泽东

④ 邓小平

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【判断题】邓小平继承了马克思主义关于生产力的观点，他指出：生产力是社会发展的最根本的决定性因素，社会主义的根本任务就是发展生产力和生产关系（）。

① 正确

② 错误

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【单选题】邓小平提出社会主义的本质，就是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，（）。

① 最终达到共同富裕

② 最终达到同时富裕

③ 最终达到同步富裕

④ 消除脑力劳动和体力劳动的差别

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【判断题】社会主义的根本任务就是发展生产力

① 正确

② 错误

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【多选题】社会主义的根本任务是发展生产力，这是因为，发展生产力是（）

① 社会主义本质的内在要求

② 显示社会主义制度优越性和巩固社会主义制度的需要

③ 解决社会主义初级阶段主要矛盾的根本手段

④ 阶级斗争的需要

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【多选题】社会主义的根本任务是发展生产力，这是因为，发展生产力是：

① 社会主义本质的内在要求

② 提高人民生活水平的要求

③ 解决社会主要矛盾的要求

④ 巩固社会主义制度的要求

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【判断题】邓小平理论“马克思主义最重视生产力”。

① 正确

② 错误

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【多选题】为什么说解放和发展生产力是社会主义的根本任务？

① 高度发达的生产力是实现社会主义的物质基础

② 解放生产力是为促进生产力的发展开辟道路

③ 解放和发展生产力是中国特色社会主义的根本任务

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【单选题】社会主义发展生产力的根本目的是？

① 实现共同富裕

② 消除两极分化

③ 消来剥削

④ 实现同步富裕

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【判断题】邓小平提出，社会主义本质就是解放生产力、发展生产力、消灭剥削、消除两极分化，最终达到共同富裕。

① 正确

② 错误

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【判断题】邓小平指出，社会主义的首要任务是发展生产力，逐步提高人民的物质和文化生活水平。

① 正确

② 错误

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随机题目

【单选题】人在一生中应当和需要受到各种教育和培养反映了现代教育的（）特征。

① 全民性

② 国际性

③ 终身化

④ 个性化

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【单选题】学生发展的个别差异是与不同的遗传、（）和教育等因素造成的。

① 性格

② 环境

③ 家庭

④ 社会

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【单选题】能力可以分为一般能力和（）。

① 特殊能力

② 专业能力

③ 具体能力

④ 学科能力

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【单选题】学生的主体性主要表现在自主性、能动性和（）三个方面。

① 创新性

② 创造性

③ 改革性

④ 多元性

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【单选题】对骨干教师而言，最关键的是要有自己的（）。

① 成果

② 创新

③ 课题

④ 论文

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【单选题】教师的社会支持较其他的群体有自己的（）。

① 长期性

② 特殊性

③ 具体性

④ 整体性

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【判断题】选好研究课题是研究顺利进行的根本保障。

① 正确

② 错误

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【单选题】更新教育观念，当务之急是更新教师的（）。

① 学生观

② 学习观

③ 师生观

④ 教学观

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【单选题】教师工作的重要内容是（）。

① 教学过程

② 智力提升

③ 德育活动

④ 备课

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【单选题】判断一种职业是否是专业的主要标准是（）。

① 经济地位

② 知识水平与训练时间

③ 政治地位

④ 是否脑力劳动

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