【单选题】【消耗次数:1】
下列说法错误的是
ACS的患者,如无禁忌症,P2Y12抑制剂应与阿司匹林联合治疗6个月
高出血风险的ACS患者支架植入后可考虑DAPT短期治疗3-6个月
对于稳定冠心病患者,置入药物支架后可接受6个月的双联抗血小板治疗
对于稳定冠心病高出血风险的患者可双抗3个月
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【单选题】 双联抗血小板治疗将 作为ACS后12个月的默认策略
①  阿司匹林+NOAC
②  NOAC+P2Y12抑制剂
③  阿司匹林+OAC
④  OAC+P2Y12抑制剂
⑤  阿司匹林+P2Y12抑制剂
【单选题】 急性心肌梗死3-6个月患者应该开展哪期心脏康复
①  I期
②  II期
③  III期
④  IV期
⑤  不确定
【单选题】 妊娠的前3个月和分娩前6周的抗凝治疗应采用:
①  肝素
②  华法林
③  阿司匹林
④  氯吡格雷
【单选题】 对于小于6个月的DDH患儿,首选治疗方法为:
①  固定髋关节
②  佩戴Pavlik挽具
③  闭合复位
④  手术
【单选题】 0~6个月DDH的治疗时,复位后,需稳定(),然后逐渐减少佩戴时间:
①  0~2周
②  2~4周
③  4~6周
④  6~8周
【单选题】 ACS患者低血小板计数患者的抗血小板治疗描述正确的是?
①  血小板计数<100*109/L避免使用替格瑞洛
②  30*109/L<血小板计数<60*109/L,建议使用单药(氯吡格雷或阿司匹林)维持治疗
③  血小板计数<30*109/L,建议停用所有抗血小板药物,并避免行PCI
④  以上均对
【判断题】 拘役的期限为2个月以上6个月以下。
①  正确
②  错误
【单选题】 对于伴血小板减少的肿瘤合并冠心病患者,PCI术中抗凝药物优选()。
①  普通肝素
②  比伐芦定
③  低分子肝素
④  华法林
⑤  利伐沙班
【单选题】 对于伴血小板减少的肿瘤合并冠心病患者,PCI术中抗凝药物优选()。
①  普通肝素
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【单选题】 冠心病合并房颤患者出血风险评估说法错误的是( )
①  采用 HAS-BLED 评分
②  出血风险评估主要是用于筛查可逆性出血危险因素,如高血压控制不理想、国际标准化比值(INR)不稳定、合用可能增加出血风险的药物(例如 NSAID 等)以及酗酒等
③  HAS-BLED 评分≥3分提示出血风险增加
④  筛查并纠正可逆性的出血危险因素 ,并在开始抗栓治疗后加强随访和监测
⑤  将出血风险增加视为抗栓治疗的禁忌证
【单选题】 冠心病合并房颤患者出血风险评估说法错误的是( )
①  采用 HAS-BLED 评分
②  出血风险评估主要是用于筛查可逆性出血危险因素,如高血压控制不理想、国际标准化比值(INR)不稳定、合用可能增加出血风险的药物(例如 NSAID 等)以及酗酒等
③  HAS-BLED 评分≥3分提示出血风险增加
④  筛查并纠正可逆性的出血危险因素 ,并在开始抗栓治疗后加强随访和监测
⑤  将出血风险增加视为抗栓治疗的禁忌证
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【多选题】 现代知识的性质对现代课程的影响包括
①  现代教学过程是促使学生发展的过程
②  现代教学过程是一种知识控制过程
③  现代课程具有一种不言而喻的只是霸权
④  现代课程的核心内容是科学知识
【判断题】 无论是人生境界问题的发现,还是人生境界问题或人生境界学说意义的理解,都离不开个体的自觉反思。
①  正确
②  错误
【判断题】 世界上没有两片相同的树叶,也没有两个相同的人,这不仅是在人的身体特征上,更是在人的精神特征和个体行为习惯上。
①  正确
②  错误
【判断题】 儒家强调人生境界的提升是为了让人们见天知性,返朴归真。
①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
【判断题】 教育哲学知识是可以用来记忆的,教育哲学家可以靠知识渊博就可以成为的。
①  正确
②  错误
【判断题】 冯友兰先生根据人对于其所做之事的“觉醒”程度,将人生划分为四个境界:自然境界、功利境界、道德境界、天地境界。
①  正确
②  错误
【判断题】 知识的性质指某一类知识的性质,如神话知识的性质、民俗知识、物理知识的性质或历史知识的性质等。
①  正确
②  错误
【判断题】 任何教育哲学的活动不是像分析哲学家所宣称的那样一类“价值无涉”或“价值中立”的,而总是在一定的价值基础或原则的指导下进行的。
①  正确
②  错误
【多选题】 从后现代哲学立场来看,当前和未来教育哲学的研究更应该强调教育哲学的
①  实践性
②  反思性
③  批判性
④  价值型