临床实践性教学方法

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【单选题】【消耗次数：1】

临床实践性教学方法

① 以教师为主导

② 以学生为主体

③ 以病人为实例

④ 以提高学生的临床思维为主线

⑤ 以上均是

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相关题目

【判断题】成人教育教学遵循远程教育的教学规律，坚持以学生为主体、以教师为主导、以学生和学生学习为中心的基本原则。

① 正确

② 错误

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【单选题】床旁教学以（）为主导

① 临床带教导师

② 医学生

③ 患者

④ 患者家属

⑤ 科主任

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【单选题】以引导探究为主的教学方法包括讨论法和（）。

① 实验法

② 实践法

③ 研究法

④ 练习法

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【多选题】以下属于以实际训练为主的教学方法有

① 读书指导法

② 练习法

③ 实验法

④ 实习作业法

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【单选题】（）是指以学校为核心，以校长、教师、学生、学生家长等为主体进行课程的规划、设计、实施与评价。

① 国家课程开发

② 地方课程开发

③ 综合课程开发

④ 校本课程开发

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【单选题】以语言传递信息为主的教学方法有（）

① 讲授法、谈话法、读书指导法

② 谈话法、讨论法、练习法

③ 讨论法、参观法、实验法

④ 读书指导法、演示法、发现法

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【多选题】以下属于以语言传递为主的教学方法有

① 谈话法

② 讲授法

③ 讨论法

④ 参观法

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【多选题】以下属于以直观感知为主的教学方法有

① 演示法

② 谈话法

③ 参观法

④ 讨论法

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【单选题】目前幼儿游戏设计思路以哪种形式为主导

① 以教师为主导

② 以幼儿为主导

③ 以教师和幼儿共同为主导

④ 没有主导

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【单选题】以“形而上的宏观思维方式”为主体，造就（）学模式

① A临床

② B西医

③ C中医

④ D解剖

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随机题目

【多选题】下列各企业，适用于单件、小批生产的有（　）。

① 冶金企业

② 重型机器制造

③ 纺织企业

④ 设备修理作业

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【多选题】下列产品成本计算的主要方法中，既适用于单步骤生产又适用于多步骤生产的有（　）。

① 品种法

② 分批法

③ 分步法

④ 分类法

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【多选题】下列各项中，属于平行结转分步法的优点的有（　）。

① 各步骤可以同时计算成本，有利于加速成本的计算工作

② 能够直接提供按原始成本项目反映的产成品成本资料

③ 不利于在产品的实物管理与资金管理

④ 不必进行成本还原，简化了成本计算工作

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【多选题】下列关于分步法特点的表述正确的有（　）。

① 成本核算的对象是各种产品的生产步骤

② 月末为计算完工产品成本，需将归集在生产成本明细账中的生产成本在完工产品和在产品之间进行分配

③ 除按品种计算和结转产品成本外，还需要计算和结转产品的各步骤成本

④ 成本计算期是固定的，与产品的生产周期一致

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【判断题】简化分批法下，各项累计间接费用分配率，既是在各批完工产品之间分配费用的依据，也是在完工批别与月末在产品批别之间，以及某批产品的完工产品与月末在产品之间分配该费用的依据。（　）

① 正确

② 错误

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【判断题】制定定额成本，可以使企业的成本控制和考核更加有效，更加符合实际，从而保证成本计划的完成。（　）

① 正确

② 错误

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【判断题】在平行结转分步法下，某步骤月未在产品的费用，是指该步骤狭义在产品的费用。（　）

① 正确

② 错误

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【判断题】根据企业生产经营特点和管理要求，大量大批多步骤生产的产品一般采用品种法计算产品成本。（　）

① 正确

② 错误

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【判断题】在平行结转分步法下，某步骤完工产品费用，是指该步骤生产费用中用于本步骤完工半成品的份额。（　）

① 正确

② 错误

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【判断题】一种产品的不同生产步骤，由于生产特点和管理要求的不同，可能采用不同的成本计算方法。（　）

① 正确

② 错误

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