【单选题】【消耗次数:1】
下列( )属于虫媒传播的疾病
白喉
流行性感冒
乙型肝炎
疟疾
艾滋病
参考答案:
复制
纠错
➡️如需代学继续教育,联系微信:yizhituziang

相关题目
【单选题】 流行性感冒的传播途径为()
①  血液传播
②  空气传播
③  飞沫传播
④  接触传播
【单选题】 关于流行性感冒下列哪项是错误的?()
①  甲型流感易发生变异
②  由流行性感冒病毒引起
③  临床表现以上呼吸道症状较重
④  发热及全身中毒症状较重
⑤  甲型流感易引起世界大流行
【单选题】 流行性感冒属于间歇热。( )
① 
② 
【单选题】 关于流行性感冒下列哪项是错误的
①  甲型流感易发生变异
②  由流行性感冒病毒引起
③  临床表现以上呼吸道症状较重
④  全身中毒症状较重
⑤  潜伏期一般为1-7天
【单选题】 下列对流行性感冒的描述中错误的是:
①  流行性感冒是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病
②  人群对流感病毒普遍易感
③  流行性感冒患者治愈后可获得终生免疫力
④  流行性感冒流行期间应减少或暂停大型集会
【单选题】 关于流行性感冒病毒下列哪项是正确的()
①  流行性感冒病毒属副粘液病毒
②  分甲、乙、丙三型
③  甲型不变异
④  乙型及丙型可感染人类及多种动物
⑤  丁型易变异
【单选题】 关于流行性感冒病毒下列哪项是正确的
①  流行性感冒病毒属副粘液病毒
②  甲、乙、丙、丁四型
③  甲型不变异
④  乙型及丙型可感染人类及多种动物
⑤  丁型主要感染人类和猪
【单选题】 确诊流行性感冒的方法( )
①  发病季节
②  呼吸道症状轻微而全身中毒症状重
③  病毒分离
④  血凝抑制试验
⑤  补体结合试验
【单选题】 流行性感冒的典型症状是()
①  耳鸣、耳痛
②  气喘
③  打喷嚏、咽痛
④  呼吸困难
【单选题】 小儿流行性感冒临床表现
①  常因年龄不同而有差异
②  年长儿症状与成人相似
③  发热、咳嗽、流涕、鼻塞及咽痛、头痛
④  部分出现肌痛、呕吐、腹泻、乏力
⑤  以上均正确
【单选题】 流行性感冒病毒分为型的依据 ( )
①  所致疾病的临床特征
②  流行特征
③  基质蛋白和核蛋白
④  表面抗原血凝素
⑤  以上都不是
随机题目
【判断题】 面对不同的交际对象,就要采取不同的交际策略,选择不同的交际方式。注意:交际对象的职业或文化水平;交际对象的性格特点;交际对象的心境及对你的态度。
①  正确
②  错误
【判断题】 教师在交际过程中,要充分考虑到语境因素,选用适当的言辞,这样才能取得预期的效果,否则就会造成交际失败。
①  正确
②  错误
【单选题】 下列选项中表述不正确的是( )。
①  新课程要改变过去过于注重传授知识的倾向,达到学生学会学习、学会生存、学会做人的目的。
②  教师的德行无时不被学生个体复写、摄影、扫描,直接影响着学生的身心发展。
③  教师的口语可以激发学生的内驱力,极大地开发利用学生自身的潜能,从而使其身心得到最佳的发展。权
④  新课程更侧重于知识的的传授。
【判断题】 交际口语往往没有目的性。
①  正确
②  错误
【判断题】 教师交际口语是指教师除教学口语、教育口语以外的,在其他交际活动中针对不同对象、不同话题所运用的工作用语。
①  正确
②  错误
【判断题】 新课程要求关注学生个体差异和不同的学习需求,调动学生个体的心智潜能,在提出问题、分析问题、解决问题和进行学习效果评估的过程中,关注学生个体差异和不同的学习需求。
①  正确
②  错误
【判断题】 即兴演讲不需要做到合情、合意、合境。
①  正确
②  错误
【判断题】 敬语和谦词的合理运用,既能反映出一个人的品德修养,又能体现出对别人的友善和尊重。恰当地运用敬语和谦词,可以使对方听起来很舒心,从而使交际双方的关系更为融洽,气氛更为和谐,交际也就能够顺利进行下去。
①  正确
②  错误
【判断题】 教师口语分为三类:课堂教学口语;教育口语;教师其他工作的交际口语。
①  正确
②  错误
【判断题】 教师交际能否顺利进行,能否取得预期交际效果,往往与教师选择的句式和说话的语气密切相关。
①  正确
②  错误