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【单选题】【消耗次数:1】
“违反国家保护森林法规,以非法占有为目的,擅自砍伐国家、集体所有或者个人所有的森林或者其他林木,数量较大的行为”说的是()
①
A盗伐林木罪
②
B滥发林木罪
③
C买卖林木罪
④
D以上均不正确
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相关题目
【单选题】
盗伐林木罪与滥伐林木罪的关键区别是( )
①
A.犯罪主观方面是否以非法占有为目的
②
B.犯罪客观方面
③
C.犯罪客体
④
D.犯罪主体
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【判断题】
滥伐林木罪的犯罪主体必须是以非法占有为目的。( )
①
正确
②
错误
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【多选题】
盗伐林木罪的犯罪对象有()
①
A承包经营林
②
B自留地、自留山林木
③
C果树经济林
④
D火烧木、风倒木、虫害木
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【单选题】
以下关于盗伐林木罪的犯罪主体说法正确的是( )
①
A.盗伐林木罪的犯罪主体只能是自然人
②
B.盗伐林木罪的犯罪主体只能是单位
③
C.盗伐林木罪的犯罪主体既可以是单位也可是自然人
④
D.村委会不能成为盗伐林木罪的犯罪主体
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【单选题】
关于盗伐林木罪的犯罪客体说法正确的是( )
①
A.属于单一客体
②
B.属于复杂客体
③
C.国家对森里资源的管理活动
④
D.林木的所有权
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【判断题】
权属有争议的森林属于滥伐林木罪的犯罪对象。( )
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【单选题】
滥伐林木罪侵犯的客体是()
①
A国家保护林业资源的管理制度
②
B违反国家保护森林法规
③
C一般主体
④
D一般客体
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【判断题】
滥伐林木罪侵犯的客体是国家保护林业资源的管理制度
①
正确
②
错误
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【单选题】
滥伐林木罪在客观方面表现为()
①
A违反国家保护森林法规
②
B国家保护林业资源的管理制度
③
C一般主体
④
D一般客体
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【单选题】
以下属于滥伐林木罪的犯罪客体的是( )
①
A.国家对森里资源的管理活动
②
B.国家对森林的所有权
③
C.集体对森林资源的管理活动
④
D.集体对森林资源的所有权
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随机题目
【判断题】
运算能力贯穿于整个小学数学学习过程,所以对运算能力的培养是小学数学教学中必不可少的环节。
①
正确
②
错误
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【判断题】
对教师职业道德的理解和把握不仅应是概念性的,还应是现象性的。
①
正确
②
错误
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【判断题】
自从有了学校,便有了教育。
①
正确
②
错误
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【判断题】
爱心、耐心和方法正确是对学习障碍学生进行治疗的最佳办法。
①
正确
②
错误
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【判断题】
节假日补课是国家教育部明令禁止的,是一种非法行为。
①
正确
②
错误
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【多选题】
按照基础的形态,可以分为()。
①
井格式基础
②
扩展基础
③
为筋扩展基础
④
独立基础
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