【判断题】【消耗次数:1】
吊顶检修口可不设附件吊杆
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【判断题】 吊顶由吊杆、龙骨架和罩面板三大部分组成
①  正确
②  错误
【判断题】 吊顶工程的木龙骨可不进行防火处理
①  正确
②  错误
【判断题】 导线敷设在吊顶或天棚内,可不穿管保护。
①  正确
②  错误
【判断题】 吊顶的施工程序是弹线定位→安装吊杆→安装与调平龙骨→安装罩面板。
①  正确
②  错误
【单选题】 关于吊顶工程的说法,正确的是()。
①  吊顶工程的木龙骨可不进行防火处理
②  吊顶检修口可不设附加吊杆
③  明龙骨装饰吸声板采用搁置法施工时,应有定位措施
④  安装双层石膏板时,面层板与基层板的接缝应对接
【单选题】 关于附件下列说法正确的是( )
①  附件只要自己看懂就可以了
②  只要把附件发给收件人就行,不需要说明
③  如果附件过大可以分成几个文件分别发送
④  附件的数量可以随便发
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①  附件只要自己看懂就可以了
②  只要把附件发给收件人就行,不需要说明
③  如果附件过大可以分成几个文件分别发送
④  附件的数量可以随便发
【单选题】 有关水箱配管与附件阐述正确的是( )。
①  进水管上每个浮球阀前可不设阀门
②  出水管应设置在水箱的最低点
③  进出水管共用一条管道,出水短管上应设止回阀
④  泄水管上可不设阀门
【单选题】 肠造口描述错误的是
①  是自然开口
②  是非自然开口
③  造口它不是病
④  造口高度会随时间发生变化
【单选题】 化工装置和设备的检修分为计划检修和非计划检修。( )
①  正确
②  错误
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【多选题】 四范畴说的构成环节是( )。
①  语言规则范畴
②  语言内容的认知范畴
③  语言操作范畴
④  语言交际环境范畴
【多选题】 整合教育观的基本内涵主要包括( )。
①  语言教育目标的整合
②  语言教育内容的整合
③  语言教育方式的整合
④  语言教育影响的整合
【多选题】 全语言理论中语言教育的主要基本规则有( )。
①  儿童的语言学习是语言规则的学习
②  儿童语言的学习是完整性的学习
③  儿童语言的学习是整合性的学习
④  儿童语言的学习是整体性的学习
【单选题】 儿童正式进入语言发展期的年龄界限一般来说是(  )。
①  8个月
②  1岁
③  1岁半
④  2岁
【单选题】 语言运用主要包括两个因素,一是语言的功能和目的,二是( )。
①  语言情境
②  语言形式
③  语言内容
④  语言规则
【单选题】 ( )语言学习模式认为:语言是一种认知结构,强调“结构先于语言”,语言结构是发生性的,它来源于主客体的相互作用。
①  行为主义
②  先天论
③  认知相互作用论
④  社会相互作用论
【单选题】 以下不属于学前儿童句子结构获得规律的是:( )
①  从混沌一体到逐步分化
②  从不完整到逐步完整
③  从松散到逐步严谨
④  由压缩呆板到逐步扩展和灵活
【判断题】 语言发展最重要的生理基础是人类的神经系统特别是大脑的发展。
①  正确
②  错误
【多选题】 可将幼儿的前语言时期分为( )阶段。
①  产生交际倾向
②  学习交际“规则”
③  扩展交际功能
④  完成交际学习
【多选题】 语言发展对幼儿社会性发展的促进作用表现在( )等方面。
①  提高社会交往能力
②  促进幼儿道德的发展
③  促进幼儿良好个性的形成
④  促进幼儿气质类型的改变