互联网是1994年进入中国的

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互联网是1994年进入中国的

① 正确

② 错误

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相关题目

【判断题】 2014年至今开始进入互联网+时代。

① 正确

② 错误

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【判断题】 1994年4月20号的时候，我们中国实现了与互联网的全功能连接，被国际上正式承认为有互联网的国家。( )

① 正确

② 错误

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【判断题】我国互联网的发展经第三阶段是从“互联网+”服务阶段进入“互联网+”制造阶段。

① 正确

② 错误

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【单选题】 “互联网+”在产业互联网化里面的重点应该是工业互联网化，特别是（）。

① 服务互联网化

② 纺织互联网化

③ 以上都是

④ 制造互联网化

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【单选题】互联网时代的思考方式，是指互联网产品互联网企业。该说法（）

① 正确

② 错误

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【判断题】中国互联网的顶级域名是CN。

① 正确

② 错误

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【单选题】本课提到，2014是中国互联网发展( )。

① 5年

② 10年

③ 15年

④ 20年

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【多选题】我国是互联网大国，关于我国互联网的现状，以下说法正确的有（）。

① 网民规模超8亿

② 4G用户破10亿

③ 电子商务交易额破30万亿

④ 9家互联网企业进入全球市值前20行列

⑤ 网民规模超10亿

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【单选题】根据CNNIC中国互联网络发展状况统计调查，2018年我国互联网普及率达到了（）。

① 0.03%

② 22.6%

③ 59.6%

④ 65.9%

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【判断题】互联网诞生于1969年。

① 正确

② 错误

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随机题目

【多选题】关于布鲁纳的学习理论说法正确的是( )

① 布鲁纳提出了发现学习

② 主张教学的最终目标是促进学生对学科的基本结构的一般理解

③ 学生的学习是接受学习

④ 有意义的接受学习是通过同化过程实现的

⑤ 学习的实质在于主动形成认知结构

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【单选题】 ( )研究如何促使学生从内部理解所学内容的意义，并对学习进行自我调节。

① 主动性研究

② 反思性研究

③ 合作性研究

④ 社会文化研究

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【单选题】关键期的提出体现了心理发展的( )

① 顺序性

② 不平衡性

③ 阶段性

④ 差异性

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【单选题】去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来。认知发展到（）的儿童能达到这种程度。

① 感知运动阶段

② 前运算阶段

③ 具体运算阶段

④ 形式运算阶段

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【单选题】按皮亚杰的观点，儿童在( )完成“守恒”任务。

① 感知运动阶段

② 形式运算阶段

③ 前运算阶段

④ 具体运算阶段

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【单选题】教育心理学是( )的一种，是心理学与教育学的交叉学科。

① 自然科学

② 普通心理学

③ 应用心理学

④ 理论心理学

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【单选题】一般来说，喜欢人云亦云，社会敏感性高，爱好社交的人属于( )认知风格。

① 场依存型

② 场独立型

③ 沉思型

④ 冲动型

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【单选题】埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一个阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机，比如12～18岁阶段的发展冲突是( )

① 勤奋感对自卑感

② 主动感对内疚感

③ 自我同一性对角色混乱

④ 自主感对羞耻感

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【单选题】最早提出“关键期”这一概念的是( )

① 劳伦兹

② 埃里克森

③ 皮亚杰

④ 维果斯基

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【单选题】同时向一个总体的有代表性的样本问一些同样问题的方法是( )

① 观察法

② 测验法

③ 问卷法

④ 实验法

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