【多选题】【消耗次数：1】
下列教学方法中体现了建构主义学习理论的有: （）
①
A.让学生对有争议性的问题展开辩论
②
B.如果学生回答正确就给予学生奖励
③
C.让学生对内容反复背诵
④
D.辅助学生完成具有一定挑战性的任务
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相关题目
【多选题】
《如何让你的学生爱上学习》一课中，主讲人指出要帮助学生学会如何学习的策略，首先要确立以学生为本的教学理念，以下（）内容是以学生为本的教学理念。
①
教是手段，学是目的
②
尊重个性，因材施教
③
学生主体，教师主导
④
讲授为主，学习为辅
【多选题】
王老师在课堂上为学生们分组，并告知学生如果该小组中所有学生在课堂测试中都达到90分及以上，就给予该小组所有的成员一定的奖励，这体现了成功的合作学习中哪些关键特征？ （）
①
A.合作社交技能
②
B.积极的相互依赖
③
C.促进性的互动
④
D.个体责任
【单选题】
罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于 。
①
非指导教学模式
②
结构主义课程模式
③
发展性教学模式
④
最优化教学模式
【简答题】
数学学习理论：布鲁纳的认知学习理论、奥苏伯尔的有意义学习理论、建构主义学习理论等告诉我们学生的有效数学学习活动主要呈现出哪些特点？
【单选题】
（ ）主要是指教学方法要能充分激发学生的认识兴趣，从而促使学生积极参与活动，并运用自己的智力强项来完成综合性学习任务。
①
个性化教学策略
②
兴趣性教学策略
③
开放性教学策略
④
游戏性教学策略
【多选题】
根据归因理论的观点，有利于激发学生学习动机的做法是让学生明白( )
①
努力是成功的条件
②
成功是运气的作用
③
成功能力的作用
④
学习的材料的难度是成功的关键
⑤
努力是有效的
随机题目
【单选题】
以下关于色苷酸钠滴眼液不正确的说法为（）
①
可阻止组织胺释放
②
可治疗过敏性结膜炎
③
可抑制过敏原诱发的肥大细胞脱颗粒
④
可完全替代糖皮质激素
⑤
可用于治疗春季卡他性结膜炎
【单选题】
关于重睑错误的是
①
重睑是当睁眼时，提上睑肌腱膜与皮下组织发生联系，在眼睑上方便出现一皱襞
②
东方人单睑多，西方人重睑多
③
东方人的重睑一般较窄，皱褶高度4-5mm
④
重睑的形成与其深部的提上睑肌功能有关
⑤
任何有需要的人都可以进行重睑手术
【单选题】
不是切开法手术的适应症的是
①
眼睑饱满、眶脂肪丰富者：术中需要去除脂肪
②
眼睑皮肤松弛：术中需要去除多余皮肤
③
上眼睑脂肪塌陷，需要进行脂肪填充
④
上睑多层皱襞，需要修复
⑤
无明显内眦赘皮
【单选题】
关于眼睑的描述不正确的是
①
从前到后：皮肤、眼轮匝肌、筋膜、睑板、睑结膜
②
眼睑皮肤全身最薄，皮下疏松
③
表皮由角质层、柱状上皮和真皮组成
④
眼睑可以保护眼球
⑤
眼睑可以涂布泪膜