【多选题】【消耗次数:1】
在Excel中,有关行高的表述,下面说法中正确的是()。
A.整行的高度是一样的
B.在不调整行高的情况下,系统默认设置行高自动以本行中最高的字符为准
C.行增高时,该行各单元格中的字符也随之自动提高
D.一次可以调整多行的行高
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【单选题】 在Excel中,调整单元格行高,可通过拖动( )来实现。
①  行号框的下边线
②  列标框的右边线
③  表中的任意一横线
④  表中的任意一竖线
【单选题】 在EXCEL中,列宽和行高 。
①  都可以改变
②  只能改变列宽
③  只能改变行高
④  都不能改变
【单选题】 调整表格的行高和列宽不可以通过( )。
①  使用“设计”命令
②  使用“单元格大小”组
③  使用“布局”选项卡,“表”组
④  使用“自动调整”命令
【单选题】 表格中的一个单元格可以进行下列哪个操作?A. B. C. D.
①  只能拆分为两个
②  只能拆分为三个
③  只能拆分为四个
④  可以拆分为多个
【单选题】 下列关于行高操作的操作中,错误的叙述是( )。
①  行高是可以调整的
②  执行格式→行→行高菜单命令,可以改变行高
③  执行格式→单元格菜单命令,可以改变行高
④  使用鼠标操作可以改变行高
【单选题】 下列关于行高操作的操作中,错误的叙述是( )。
①  行高是可以调整的
②  执行格式→行→行高菜单命令,可以改变行高
③  执行格式→单元格菜单命令,可以改变行高
④  使用鼠标操作可以改变行高
【单选题】 以下关于Word 2010表格的行高的说法,正确的是( )。
①  行高只能用鼠标拖动来调整
②  行高的调整既可以用鼠标拖动来调整,也可以用菜单项来设置
③  行高只能用菜单项来设置
④  行高不能修改
【单选题】 关于Excel2010中表格的行高和列宽,正确的描述是______。
①  都是固定不可改变的
②  只能改变列宽,行的高度是不可改变的
③  只能改变行的高度,列宽是不可改变的
④  既能改变行的高度,又能改变列的宽度
【单选题】 在Excel工作表中执行插入一整行命令时,将在活动单元格的( )插入一整行单元格。
①  下边
②  上边
③  左边
④  右边
【单选题】 在Excel中,工作表的D5单元格中存在公式:“=B5+C5”,则执行了在工作表第2行插入一新行的操作后,原单元格中的内容为____。
①  =B5+C5
②  =B6+C6
③  出错
④  空白
随机题目
【单选题】 “我们敢说日常所见的人中,十分之九都是他们的教育所决定的”。这一观点出自洛克的
①  《大教学论》
②  《教育漫话》
③  《爱弥儿》
④  《普通教育学》
【单选题】 墨子的教育思想中,除注重文史知识的掌握和逻辑思维能力的培养外,主要的思想是   。
①  “兼爱”和“非攻”
②  弃仁绝义
③  道法自然
④  化性起伪
【单选题】 在我国教育史上,最早试图用马克思主义观点研究教育问题的是
①  杨贤江
②  蔡元培
③  李大钊
④  陶行知
【单选题】 古代教育最显著的特征是
①  教育同生产劳动严重脱离
②  内容丰富
③  教育的阶级性和等级性鲜明
④  方法单一
【单选题】 在汉语中最早将“教”和“育”连起来使用的人是 。
①  孔子
②  孟子
③  老子
④  荀子
【单选题】 提出人力资本学说的人是   
①  舒尔茨
②  恩格斯
③  列宁
④  马克思
【单选题】 从人的身心发展的动因看,属于外铄论的学者是  
①  洛克
②  格赛尔
③  孟子
④  威尔逊
【单选题】 教育是实现人的社会化的   
①  重要形式
②  最有效形式
③  惟一形式
④  辅助形式
【单选题】 最早系统地研究教育负功能的社会学家是   
①  迪尔凯姆
②  默顿
③  英格尔
④  派克
【单选题】 把教育摆到优先发展的战略地位思想的提出始自中国共产党的    。
①  14大
②  13大
③  12大
④  11大