【多选题】【消耗次数:1】
医生对患者适合用什么样的语言?
A 通俗易懂,注意谈话对象
B 多用良性语言,少用刺激性语言
C 注意聆听病人的意见
D 少让病人产生疑惑的语言
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【判断题】 商业谈判中,应多选用通俗易懂的地方语言。
①  正确
②  错误
【单选题】 会议闭幕词的特点:简单明了、( )、语言通俗易懂、生动活泼。
①  单向性
②  双向性
③  具有宣传鼓动的作用
④  具有告知作用
【多选题】 医生要善用的语言包括礼貌性语言和( )。
①  A.鼓励性语言
②  B.体态性语言
③  C.解释安慰性语言
④  D.保护性语言
【多选题】 医生要善用的语言包括礼貌性语言和( )。
①  A.鼓励性语言
②  B.体态性语言
③  C.解释安慰性语言
④  D.保护性语言
【多选题】 幼儿园舞蹈教师课堂语言的使用应注意什么
①  语言的准确性
②  语言的情感性
③  语言的风趣性
④  语言的鼓励性
⑤  语言的启发性
【单选题】 不是教师语言设计时应注意的内容是( )
①  教师的语言应具有趣味性
②  教师的语言应富于启发性
③  教师的语言应具体形象
④  教师的语言应有明确的目的性
【单选题】 对医生与患者的语言沟通的一般要求的内容是()
①  医生语言的语调
②  医生语言的语气与语速
③  从见面问候和称谓开始的语言沟通
④  医患沟通中特殊的问候与称谓
⑤  以上都是
【单选题】 C++语言对C语言做了很多改进,C++语言相对于C语言的最根本的变化是
①  增加了一些新的运算符
②  允许函数重载,并允许设置缺省参数
③  规定函数说明符必须用原型
④  引进了类和对象的概念
【判断题】 语言简练就是指尽量少用语言加以丰富的表达。
①  正确
②  错误
【判断题】 新闻报道中的语言运用,应注意多用形容词、副词,慎用动词。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 知识是 ,而不是 。
①  被动接受的;由人主动建构的
②  由人主动建构的;被动接受的
③  主动接受的;由人被动建构的
④  由人被动建构的;主动接受的
【单选题】 下列是3—4岁科学教育方法技能目标的是
①  帮助幼儿学会综合运用多种感官感知事物特征,发展观察力。
②  使幼儿能按照自己规定的不同标准对物体进行分类。
③  帮助幼儿学习运用简单的工具进行测量的方法
④  帮助幼儿掌握根据一个或两个特征从一组物体中挑选出物体并归为一类的分类方法。
【单选题】 选编的内容必须符合幼儿的知识经验和认知发展水平体现了科学教育的哪一原则?
①  科学性
②  启蒙性
③  兴趣性
④  系统性
【单选题】 幼儿科学教育工作计划包括年度计划、学期计划、月计划、周计划和()?
①  目标计划
②  过程计划
③  科学教育活动计划
④  评价计划
【单选题】 科学区物质材料创设的原则有?
①  科学性
②  合作性@2目标性与计划性
③  生成性
【判断题】 儿童获得知识的途径有两个:一是儿童自主探索、思考,二是儿童之间社会性交流互动。
①  正确
②  错误
【判断题】 科学教育的内容要根据当地季节变化特点,恰当地编排,而不要固守统一的计划。
①  正确
②  错误
【判断题】 科学探究操作材料要求要适合幼儿认知操作水平。
①  正确
②  错误
【判断题】 充分发挥幼儿的主动性和积极性是对幼儿进行科学教育有效的、重要的,也是科学的途径和方法
①  正确
②  错误
【判断题】 幼儿科学教育中系统性原则是指选编的幼儿科学教育内容应按照由近及远、由简到繁、由具体到抽象、由已知到未知的认知规律编排
①  正确
②  错误