【多选题】【消耗次数:1】
高质量打赢脱贫攻坚战的基础背景包括()。
A.减贫成效明显
B.贫困人口收入水平大幅度提升
C.贫困地区的技术设施条件明显改观
D.贫困地区公共服务得到历史性的改变
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【判断题】 当前我国民生最大的短板就是贫困人口和贫困地区的脱贫问题。
①  正确
②  错误
【多选题】 中国农村贫困地区的减贫机制包括( )。
①  A.工业为主体动力的减贫
②  B.农业为主体动力的减贫
③  C.非农业产业和劳动力转移
④  D.综合性动力
【多选题】 中国农村贫困地区的减贫机制包括( )。
①  A.工业为主体动力的减贫
②  B.农业为主体动力的减贫
③  C.非农业产业和劳动力转移
④  D.综合性动力
【单选题】 截止2019年底,我国还有主要生活在深度贫困地区的()贫困人口没有脱贫。
①  1000多万
②  800多万
③  700多万
④  600多万
【单选题】 一鼓作气,坚决攻克深度贫困堡垒,确保高质量打赢脱贫攻坚战。
①  第五个
②  第六个
③  第七个
④  第八个
【判断题】 一鼓作气,坚决攻克深度贫困堡垒,确保高质量打赢脱贫攻坚战。()
①  正确
②  错误
【单选题】 中央扶贫工作会议提出了《关于打赢脱贫攻坚战的决定》。决定提出,要实现贫困地区农民人均可支配收入增长幅度( )全国平均水平,基本公共服务主要领域指标( )全国平均水平。
①  A接近,接近
②  B接近,高于
③  C高于,高于
④  D高于,接近
【多选题】 我国以往的使贫困人口摆脱贫困的途径有(  )。
①  A.通过一般的经济增长使贫困人口受益从而摆脱贫困
②  B.通过有针对性的扶贫开发使贫困人口摆脱贫困
③  C.通过向贫困人口发放高额福利津贴使其摆脱贫困
④  D.通过整体搬迁使贫困人口市民化从而摆脱贫困
【单选题】 我国脱贫攻坚战取得了全面胜利,现行标准下()农村贫困人口全部脱贫。
①  9699万
②  9799万
③  9899万
④  9999万
【判断题】 根据本讲,深度贫困地区生产和生活条件不好,相对来说提高比较容易,因此深度贫困地区脱贫难度较小。
①  正确
②  错误
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【判断题】 贾谊是我国古代胎教学说的奠基人之一。
①  正确
②  错误
【判断题】 王守仁指出,儿童教育的目的是“明人伦”。
①  正确
②  错误
【判断题】 王守仁揭露和批判传统的儿童教育不顾儿童的身心特点。
①  正确
②  错误
【判断题】 宫廷中,保傅官的选择是极其严格的。
①  正确
②  错误
【单选题】 我国慈幼恤孤制度的兴盛时期是()。
①  先秦时期
②  秦汉时期
③  魏晋南北朝时期
④  隋唐两宋时期
【单选题】 关于邸舍的说法中,不正确的是()。
①  中国最早的专门的慈幼机构
②  东汉和帝妻子邓太后开设
③  中国第一个具有教育性质的慈幼机构
④  教养对象具有局限性
【单选题】 柏拉图在公元前387年建立()。
①  阿卡德米学园
②  吕克昂学园
③  雅典大学
④  亚历山大大学
【单选题】 为了说明蒙养教育的重要性,朱熹把小学阶段的教育形象地比喻为()阶段。
①  “种幼苗”
②  “打坯模”
③  “养宠物”
④  以上说法都不对
【单选题】 关于“艺”的教育,以下不属于颜之推主张的学习内容是()。
①  经史百家等书本知识
②  各种“杂艺”
③  农业生产知识
④  宗教常识
【单选题】 古罗马共和后期,教育的根本目的是培养(),学前教育中儿童学习希腊文和拉丁文。
①  农夫-军人
②  雄辩家
③  政治家
④  商人