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【单选题】
幼儿园
的
“
综合
主题
教育
”
属于
( )
①
儿童中心课程
②
教师中学课程
③
方法中心课程
④
学科中心课程
查看答案解析
【单选题】
幼儿园
课程与
幼儿园
教育
活动之间
的
关系是
①
幼儿园
教育
活动包括
幼儿园
课程
②
幼儿园
中各种类型
的
教育
活动组成了
幼儿园
课程
③
幼儿园
课程组成了
幼儿园
教育
活动
④
幼儿园
教育
活动是一个宏观
的
类概念,
幼儿园
课程是一个微观
的
子概念
查看答案解析
【单选题】
幼儿园
课程与
幼儿园
教育
活动之间
的
关系是( )
①
幼儿园
教育
活动包括
幼儿园
课程
②
幼儿园
教育
活动是一个宏观
的
类概念,
幼儿园
课程是一个微观
的
子概念情景
③
幼儿园
课程组成了
幼儿园
教育
活动
④
幼儿园
中各种类型
的
教育
活动组成了
幼儿园
课程
查看答案解析
【多选题】
以下选项中,哪些
属于
幼儿园
幼儿园
音乐
教育
的
基本内容
①
音乐欣赏
②
韵律活动
③
歌唱活动
④
音乐游戏
⑤
音乐
综合
艺术活动
⑥
打击乐活动
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【多选题】
幼儿园
综合
性课程中
教育
活动设计
的
原则
①
应与儿童
的
个体差异相适应
②
应与群体儿童相适应
③
应与文化差异相适应
④
应将发展与学习连结一体
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【多选题】
幼儿园
“STS”
教育
的
特点有( )。
①
幼儿园
“STS”
教育
是十分复杂
的
②
幼儿园
“STS”
教育
必须是建立在学前儿童
的
经验层次上
的
。
③
幼儿园
“STS”
教育
是儿童科学
教育
的
拓展。
④
幼儿园
“STS”
教育
能产生良好
的
行为效果
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【单选题】
幼儿园
()有利于
幼儿园
端正
教育
思想,加快
幼儿园
教育
改革进程。
①
工作评价
②
组织文化
③
规范条例
④
外出学习
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【多选题】
幼儿园
综合
性课程中
教育
活动设计
的
原则有( )
①
应与儿童
的
个体差异相适应
②
应与群体儿童相适合
③
应与文化差异相适合
④
应将发展与学习连结一体
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【单选题】
幼儿园
的
分科
教育
属于
典型
的
( )
①
儿童中心课程
②
教师中学课程
③
方法中心课程
④
学科中心课程
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【单选题】
幼儿园
教育
评价
的
目的是( )。
①
了解
幼儿
的
发展需要,以促进
幼儿
及
幼儿园
教育
的
发展
②
完成教师教学指标
③
加强家园合作
④
让家长了解
幼儿
在园内
的
表现
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