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【单选题】
行为主义认为教学( )过程

刺激-强化-反应
强化-刺激-反应
反应-强化-刺激
刺激-反应-强化
【单选题】
行为主义心理学家认为教学( )过程

刺激--强化--反应过程
刺激--强化--联结过程
刺激--反应--强化过程
刺激--反应--代币过程
【单选题】
行为主义教学设计模式代表( )

加涅教学设计模式
斯金纳程序教学设计模式
根啥因范例教学设计模式
罗杰斯“非指导性教学”模式
【单选题】
行为主义语言学习模式认为,( )。

周围语言环境和强化对儿童语言学习和获得起决定性作用
人类先天遗传因素决定着儿童语言获得整个过程
儿童语言发展是以其认知发展为基础
儿童语言获得儿童与语言交往环境相互作用结果
【多选题】
行为主义代表华生认为个体具有下列基本情绪反应( )

喜悦
愤怒
恐惧
【判断题】
行为主义心理学环境观点认为人不是环境之子。

正确
错误
【单选题】
行为主义心理学认为儿童良好行为在不断( )过程中建立起来

试误与习得
试误与改变
练习与改变
试误与练习
【多选题】
下列观点中,属于行为主义有()。

认为智能取决于感知和行动
认为智能不需要知识、不需要表示、不需要推理
认为人工智能可以像人类智能一样逐步进化
认为智能行为只能在现实世界中与周围环境交互作用而表现出来
【多选题】
下列观点中,属于行为主义有()。

A.认为智能取决于感知和行动
B.认为智能不需要知识、不需要表示、不需要推理
C.认为人工智能可以像人类智能一样逐步进化
D.认为智能行为只能在现实世界中与周围环境交互作用而表现出来
【单选题】
下列哪个不是行为主义基本观点( )

学习刺激与反应联结
强化学习成功关键
学习过程一种渐进 “尝试与错误 ”
学习认知结构组织与再组织