【单选题】
教师要树立（）理念，扩宽知识视野，更新知识结构。
【判断题】
整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略为精加工策略。
【单选题】
兴越爱好减少，对新鲜事物缺乏好奇心，害怕学习新知识，这是（ ）衰退的表现。
【判断题】
输入新知识是改变人们态度最有效的方法之一
【单选题】
在实际教学中，教师不能突袭(比如，应该学习新知识，却进行考试)，这不利于学生学习，其做法依据的是学习的（ ）。
【单选题】
年轻一代用新知识新观念影响前辈的过程是
【判断题】
意义学习是指在新的知识与学习者已有知识结构中的知识之间建立一种实质性的联系，即在新知识的与学习者原有知识之间建立合乎逻辑的有意义的联系。
【单选题】
有意义学习的实质是，符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的、（ ）性的联系。
