答案查看网，轻松搜题/搜资源
登录
搜题/搜资源
没有搜到到结果？点击这里求解答/求资源。
【判断题】
3.布鲁纳提出认知结构学习理论。

① 正确
② 错误
查看答案解析
【判断题】
3.奥苏泊尔建立了有意义接受学习理论，又称“认知同化学习理论”。

① 正确
② 错误
查看答案解析
【单选题】
认知结构迁移理论的提出者是（ ）

① A、桑代克
② B、贾德
③ C、奥苏伯尔
④ D、布鲁纳
查看答案解析
【单选题】
认知结构迁移理论的提出者是（ ）

① A、桑代克
② B、贾德
③ C、奥苏伯尔
④ D、布鲁纳
查看答案解析
【单选题】
依据布鲁纳和奥苏伯尔的学习理论，由学生认知结构的变化，我们认为数学学习过程可以分为4个阶段，下列哪项不属于这4个阶段（　 ）.

① 理解阶段
② 输入阶段
③ 输出阶段
④ 相互作用阶段
查看答案解析
【多选题】
关于布鲁纳的学习理论说法正确的是( )

① 布鲁纳提出了发现学习
② 主张教学的最终目标是促进学生对学科的基本结构的一般理解
③ 学生的学习是接受学习
④ 有意义的接受学习是通过同化过程实现的
⑤ 学习的实质在于主动形成认知结构
查看答案解析
【多选题】
关于布鲁纳的学习理论说法正确的是( )。

① 布鲁纳提出了发现学习
② 主张教学的最终目标是促进学生对学科的基本结构的一般理解
③ 学生的学习是接受学习
④ 有意义的接受学习是通过同化过程实现的
⑤ 学习的实质在于主动形成认知结构
查看答案解析
【多选题】
下列属于认知派学习理论的是( )

① 桑代克的联结理论
② 布鲁纳的学习理论
③ 格式塔学习理论
④ 马斯洛的学习理论
⑤ 奥苏贝尔的学习理论
查看答案解析
【多选题】
下列属于认知派学习理论的是( )。

① 桑代克的联结理论
② 布鲁纳的学习理论
③ 格式塔学习理论
④ 马斯洛的学习理论
⑤ 奥苏贝尔的学习理论
查看答案解析
【简答题】
数学学习理论：布鲁纳的认知学习理论、奥苏伯尔的有意义学习理论、建构主义学习理论等告诉我们学生的有效数学学习活动主要呈现出哪些特点？

查看答案解析
首页 1 2 3 4 末页