( )强调课程与社会生活的联系，强调儿童在学习中的主动性

【单选题】

20世纪50年代的学前儿童社会教育，强调( )。

① 转移向更为人本化与科学化的方向发展

② 幼儿社会教育制度化、规范化

③ 强调环境认识与爱国主义思想的培养

④ 强调思想品格与公德意识的培养

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【单选题】

20世纪90年代的学前儿童社会教育，强调( )。

① 幼儿社会教育制度化、规范化

② 转移向更为人本化与科学化的方向发展

③ 强调思想品格与公德意识的培养

④ 强调环境认识与爱国主义思想的培养

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【单选题】

20世纪80年代的学前儿童社会教育，强调( )。

① 转移向更为人本化与科学化的方向发展

② 强调环境认识与爱国主义思想的培养

③ 幼儿社会教育制度化、规范化

④ 强调思想品格与公德意识的培养

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【判断题】

“非虚构性”主要指材料，即进入写作程序的材料来源于社会生活或历史文件中已有的人物和事件。

① 正确

② 错误

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【单选题】

在信息交流的过程中强调与服务相联系的有形物，这属于（）策略。

① 边缘展示

② 核心展示

③ 服务有形化

④ 信息有形化

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【单选题】

社会生活中，每个消费者都归属于一定的社会阶层，且社会阶层是不会改变的。该说法（）

① 正确

② 错误

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【判断题】

从研究的主体对象看，研究教学强调的是每一个学生学习的范围，而研究课程强调的则是教师的行为。

① 正确

② 错误

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【单选题】

（）流派强调课程设计和教学过程要遵循一定的顺序与步骤，（）流派高度重视学习中的情感因素？

① 行为主义，人本主义

② 建构主义，认知学派

③ 人本主义，行为主义

④ 建构主义，人本主义

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【判断题】

在史前社会，对幼儿的教育或者幼儿的学习，主要是通过参加实际活动，在社会生活和生产劳动过程中进行的，因此，观察和模仿是幼儿学习的重要方法。

① 正确

② 错误

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【单选题】

把语言学的理论和具体成果用来为社会生活中的某个领域服务的语言学分支学科是？

① 普通语言学

② 应用语言学

③ 具体语言学

④ 描写语言学

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