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【多选题】
下列哪些是学前儿童科学教育中教师语言应具有的特点（ ）。

① 开放性、指令性
② 启发性、形象性
③ 温和性、活泼性
④ 逻辑性、目的性
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【单选题】
属于相互渗透或整合地选择和组合幼儿园各领域教育活动的优点的是（ ）

① 减少儿童活动转换的困难
② 使领域课程能为幼儿提供各领域教育中的关键概念
③ 使各领域形成平行关系，容易使不同领域之间达成平衡
④ 使教育活动的设计简单化并具有较强的可操作性
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【判断题】
家庭中的科学教育具有很大的随机性。

① 正确
② 错误
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【单选题】
下列哪个是家庭科学教育的特点( )

① 个别性
② 潜在性
③ 启蒙性
④ 广泛性
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【单选题】
( )是学前儿童最早的科学教育环境

① 社区
② 医院
③ 家庭
④ 幼儿园
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【单选题】
教师借助科学的( )来评价游戏，以了解游戏发展的水平

① 量表
② 工具
③ 表格
④ 标准
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【多选题】
现代学前儿童科学教育具有哪些特点（ ）。

① 学前儿童科学教育全部在幼儿园完成
② 科学教育内容是基于学前儿童的生活背景来建构
③ 科学教育方法应以学前儿童亲自探究的方式进行
④ 科学教育的目标是以科学素质为出发点培养学前儿童的完整人格
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【判断题】
教育学是研究教育现象，揭示教育规律的一门科学。

① 正确
② 错误
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【单选题】
在实际工程中，用来判断渗透破坏可能性的指标是（）。

① 渗透速度
② 水头高度
③ 渗透路径
④ 临界水力梯度
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【单选题】
科学教育的总目标是培养具有( )的人

① 全面素养
② 文化素养
③ 艺术素养
④ 科学素养
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