没有搜到到结果?点击这里求解答/求资源。
【单选题】
在设计低结构幼儿园教育活动时( )

动内容往往会比较具体、确定,并强调学科逻辑性
会以儿童在活动过程中获取经验为优先点,活动内容往往具有可变性
活动设计者心目中应有很强“目标意识”,“自上而下”地根据教育活动目标选择和组织活动内容
活动设计者常会仔细分析和研究教育活动目标,以及该教育活动目标与其他教育活动目标之间关系,然后根据活动目标选择相应活动材料
【单选题】
幼儿园早操活动基本内容及程序()

准备部分—队列队形活动—体能活动基本体操活动—放松活动
准备部分—队列队形活动基本体操活动—体能活动—放松活动
准备部分—基本体操活动—队列队形活动—体能活动—放松活动
准备部分—体能活动—队列队形活动基本体操活动—放松活动
【单选题】
幼儿园理念无需考虑( )。

幼儿园资金周转
行业发展背景
前瞻性与引领性
幼儿园自身文化与实践
【单选题】
幼儿园( )解读了“为什么办、办一个什么样幼儿园、怎么办好幼儿园”。

理念
规模
方法
原则
【单选题】
教育活动组织形式,将幼儿园教育活动分为( )

语言教育活动、计算教育活动、常识教育活动、音乐教育活动、美术教育活动和体育活动
无结构教育活动、低结构教育活动、高结构教育活动和完全结构化教育活动
大组活动、小组活动和个别活动
游戏活动和教学活动
【单选题】
幼儿园音乐教育活动设计,不包括( )。

“单一科目”音乐教育活动
主题音乐教学活动
活动区音乐活动
领域音乐活动设计
【单选题】
幼儿园教育活动评价取向,不包括( )。

目标取向
个体取向
过程取向
主体取向
【判断题】
幼儿园班级幼儿园基层组织。

正确
错误
【单选题】
幼儿园班级管理不涉及幼儿园( )。

班级环境
教学
家长管理
生活常规
【单选题】
幼儿园健康教育活动应争取( )配合和社会支持。

家长
教师
幼儿园
家庭