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【单选题】
幼儿园教育任务( )。

为儿童将来职业做准备
培养儿童成为专家
培养特长儿童
培养完整儿童
【单选题】
幼儿园班级管理不涉及幼儿园( )。

班级环境
教学
家长管理
生活常规
【单选题】
幼儿园教育活动实施出发点和归宿( )

教师发展
教育活动有效性
幼儿欢乐
环境优美
【判断题】
幼儿园班级幼儿园基层组织。

正确
错误
【单选题】
在设计低结构幼儿园教育活动时( )

动内容往往会比较具体、确定,并强调学科逻辑性
会以儿童在活动过程中获取经验为优先点,活动内容往往具有可变性
活动设计者心目中应有很强“目标意识”,“自上而下”地根据教育活动目标选择和组织活动内容
活动设计者常会仔细分析和研究教育活动目标,以及该教育活动目标与其他教育活动目标之间关系,然后根据活动目标选择相应活动材料
【单选题】
幼儿园早操活动基本内容及程序()

准备部分—队列队形活动—体能活动基本体操活动—放松活动
准备部分—队列队形活动基本体操活动—体能活动—放松活动
准备部分—基本体操活动—队列队形活动—体能活动—放松活动
准备部分—体能活动—队列队形活动基本体操活动—放松活动
【单选题】
幼儿园教育活动评价取向,不包括( )。

目标取向
个体取向
过程取向
主体取向
【单选题】
幼儿园音乐教育活动设计,不包括( )。

“单一科目”音乐教育活动
主题音乐教学活动
活动区音乐活动
领域音乐活动设计
【单选题】
教育活动组织形式,将幼儿园教育活动分为( )

语言教育活动、计算教育活动、常识教育活动、音乐教育活动、美术教育活动和体育活动
无结构教育活动、低结构教育活动、高结构教育活动和完全结构化教育活动
大组活动、小组活动和个别活动
游戏活动和教学活动
【多选题】
幼儿园美术教育任务

培养幼儿审美能力
培养幼儿对美术活动兴趣
发展幼儿智力和创造才能
开发幼儿左右脑