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【单选题】
科学教育活动过程是学前儿童( )科学家科学探索的过程

① 复制
② 模仿
③ 重演
④ 学习
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【单选题】
以下不属于学前儿童体格、体能发展教育中身体活动技能的是（ ）。

① 投掷
② 平衡
③ 攀登
④ 柔韧
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【单选题】
对学前儿童科学教育活动的评价应该是（ ）

① 依据方法，往往是方法的细化
② 依据标准，往往是标准的细化
③ 依据内容，往往是内容的细化
④ 依据目标，往往是目标的细化
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【单选题】
( )不是学前儿童社会教育评价领域的意义。

① 使评价主体发现就自己的不足
② 检验教学目标的完成程度
③ 学前儿童社会教育评价是一种信息反馈机制
④ 指明教育工作应当前进的航向
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【单选题】
( )指学前儿童社会教育目标的建构要有一定的思想与价值指向。

① 科学性原则
② 动态性原则
③ 方向性原则
④ 层次性原则
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【简答题】
简述从儿童心理结构的维度，学前教育课程目标的划分。

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【单选题】
四个层次的学前儿童科学教育目标，构成了一个( )式的目标层次结构

① 铃铛
② 蜂窝
③ 平行
④ 金字塔
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【单选题】
四个层次的学前儿童科学教育目标，构成了一个( )式的目标层次结构

① 蜂窝
② 铃铛
③ 平行
④ 金字塔
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【单选题】
下列关于学前教育课程目标的描述，错误的是（）。

① 目标的内容须有机整合
② 目标的水平要注重可行性和适宜性
③ 目标要明确具体
④ 目标制定后不宜修改
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【多选题】
学前儿童语言教育活动目标包括（）两层含义。

① 各项学前教育活动所指向的学前儿童语言发展目标
② 特指语言教育的活动目标
③ 年龄阶段目标
④ 终期目标
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