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【单选题】
健康教育目的

① 增强人们的健康，使个人和群体实现健康的目的
② 提高和维护健康
③ 增强健康理念
④ 增强人们的自我保健能力
⑤ 以上都是
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【单选题】
健康教育目的

① 增强人们的健康，使个人和群体实现健康的目的
② 提高和维护健康
③ 增强健康理念
④ 增强人们的自我保健能力
⑤ 以上都是
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【单选题】
“单一科目”数学教育活动设计的特点，不包括( )。

① 以目标为中心
② 以数学活动为主题
③ 以教师为中心
④ 明显的重数学科目的倾向
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【多选题】
数学的特点决定着幼儿数学教育活动的设计要遵循

① 由具体到抽象
② 由个别到一般
③ 由易到难
④ 由近到远
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【多选题】
幼儿园综合性课程中教育活动设计的原则

① 应与儿童的个体差异相适应
② 应与群体儿童相适应
③ 应与文化差异相适应
④ 应将发展与学习连结一体
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【判断题】
13．教育活动的设计必须将总培养目标分解、化小，具体到每个活动中，使教育活动都具有操作性。

① 正确
② 错误
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【判断题】
幼儿园教育活动的实施是将设计的幼儿园教育活动计划或方案付诸实践的过程。

① 正确
② 错误
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【单选题】
以下哪项不属于健康教育的重要性

① 提升患者对不孕不育知识的了解
② 减少医疗纠纷
③ 增强治疗依从性
④ 缓解患者心理压力
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【单选题】
以下不属于小班健康教育目标的是（ ）。

① 了解盥洗的顺序，初步掌握洗手、刷牙的基本方法
② 了解身体的外形结构，认识并学习保护五官
③ 知道自己的性别
④ 初步学会穿脱衣服、整理衣服
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【单选题】
以下不属于大班健康教育目标的是（ ）。

① 保持个人卫生，关心周围环境的卫生
② 初步理解不同的食物有不同的营养
③ 愿与父母分床而眠
④ 获得应付意外事故的常识
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