制定幼儿园课程目标的基本依据有哪些？

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【单选题】

( )课程取向比较关注幼儿园环境的创设

① 课程内容即学习活动

② 课程内容即教材

③ 课程内容即课程标准

④ 课程内容即学习经验

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【单选题】

<p>幼儿园各项管理活动的根本目标就是（）这是幼儿园管理活动的出发点。</p>

① 为了实现幼儿园的双重任务

② 充分利用园内外的人力、财力、物力。

③ 努力提高幼儿园的保教工作质量。

④ 做到保育好幼儿服务好家长。

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【单选题】

幼儿园管理目标的“三个追求”不包括以下哪一项( )。

① 求稳

② 求高

③ 求效

④ 求实

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【判断题】

53．幼儿园社会性教育目标的制定要高于幼儿发展水平的现状，要在幼儿努力及教师的帮助下可以达到的高度。

① 正确

② 错误

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【单选题】

幼儿园课程审议的手段方法不包括（）。

① 关注幼儿习惯养成

② 关注幼儿技能学习

③ 关注幼儿的体验

④ 关注幼儿的直接经验

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【单选题】

幼儿园课程审议的内容要从幼儿的( )出发。

① 爱好和兴趣

② 兴趣和需要

③ 兴趣和习惯

④ 期望和爱好

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【单选题】

幼儿园家长工作的首要目标是（）。

① 使幼儿园的工作得到家长的理解和支持

② 改善家庭教育

③ 丰富幼儿园活动的内容与形式

④ 提升幼儿园的整体办学质量和水平

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【单选题】

如果幼儿园课程的教育理念强调教师教学的学业知识和技能，那么幼儿园课程常被看成( )

① 学科或科目

② 价值取向

③ 传递或灌输

④ 过程取向或结果取向

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【单选题】

在课程目标的不同价值取向中，()反对把人作为物而把课程目标技术化的倾向，并把课程看作是一种动态生成的师生互动过程。

① 行为目标

② 生成性目标

③ 表现性目标

④ 预设性目标

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【单选题】

《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出( )是幼儿园的基本活动

① 游戏

② 生活

③ 教学

④ 运动

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