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【单选题】
所有教师智慧水平与其在实践中努力和自觉运用()

A反比
B正比
C不成比
D以上都不正确
【单选题】
课程分为分科课程综合课程分类标准是

课程内容组织方式
课程内容属性
课程管理主体
课程设置形式
【多选题】
根据学前教育不同,学前教育可分为()。

婴儿教育
社会学前教育
幼儿教育
家庭学前教育
【多选题】
下列说法学科(领域课程长处

学科(领域课程一般有内在逻辑结构课程
学科(领域课程能为儿童提供各学科(领域关键概念
学科(领域课程已有相当长运用历史
学科(领域课程有较强可操作性
学科(领域课程较少顾及儿童兴趣和需要、较少顾及儿童在不同水平上发展
【判断题】
作文能力提高,完全靠学生在实践中慢慢培养。

正确
错误
【单选题】
在下列抽样调查方法,较少在实践中应用一种( )。

简单随机抽样
系统抽样
分层抽样
整群抽样
【判断题】
幼儿教师既是学前教育实践者,也是学前教育理论研究者和建构者。

正确
错误
【简答题】
学前教育现代水平得到提高具体表现有哪些?

【多选题】
在学前教育研究中用来收集资料主要方法有:( )

观察
问卷
访谈
测验
【单选题】
学前教育目的体系来看,()实现学前教育目的最基本目标要素。

不同领域教育目标
各年龄段学前教育目标
单元教育目标
活动教育目标