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【判断题】
阅读教学是陶冶学生道德情操、提高文化品位和审美情趣的重要途径。

① 正确
② 错误
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【简答题】
简述在教育实践过程中，教师应如何促进学生对知识的迁移运用？

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【单选题】
老师通过语言描绘，音乐渲染等手段促进学生对歌曲已有的理解以情趣的培养，其理论依据是（ ）

① 创设情境，学生参与教学活动
② 安排任务，学生在探究中学习
③ 问题引导，学生边学边练
④ 教师讲授，学生练习
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【判断题】
小学高年级的作文教学要着重发展学生个别影响和自我教育的语言功能，培养学生的抽象概念思维能力。

① 正确
② 错误
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【单选题】
中国特色社会主义文化建设的根本任务是培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。在理想、道德、文化、纪律四者之中，核心是：

① 有道德
② 有文化
③ 有理想
④ 有纪律
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【单选题】
培养结核分枝杆菌的适宜培养基是（ ）

① 巧克力培养基
② 罗氏培养基
③ 牛乳培养基
④ 碱性培养基
⑤ 沙保培养基
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【多选题】
思想道德修养与法律基础课是帮助大学生树立正确（ ）的一门课程。

① 世界观
② 人生价值观
③ 道德观
④ 法制观
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【多选题】
道德行为的训练，主要包括（ ）。

① 道德行为的掌握
② 道德行为的控制
③ 道德行为习惯的养成
④ 道德意志的培养
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【单选题】
培养学生的理解力重点是要联系上下文、了解词句的意思和以下哪一项（ ）

① 教师的意图
② 联系生活实际
③ 联系学习成绩
④ 了解考试的目的
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【单选题】
道德品质的指导基础是（ ）。

① 道德观念
② 道德情感
③ 道德行为
④ 道德意志
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