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【单选题】
幼儿园教育活动内容看作是教师教学的材料,这一取向

强调幼儿在与环境交互作用中知识的建构
会使教育活动设计者设计和安排大量的、丰富多影的活动,让幼儿在参与活动的过程中自己去探索和发现
关注的是教材和教师的教学,特别是学科知识和技能的传递
强调教育活动与社会生活的联系,强调幼儿学习中的主动性
【判断题】
如果幼儿园课程以强调儿童的发展和般能力的获得为主要价值取向,那么幼儿园课程必然会注重儿童本身的活动,注重幼儿园环境的创设,注重教师对儿童发展和儿童学习规律的把握,并注重运用以自然评价为主的方式评价幼儿园的教育质量。

正确
错误
【单选题】
“ECCD”(Early Childhood Care and Education)词汇的出现说明了国外(尤其是西方)幼儿园课程( )的趋势。

课程多元文化化
保育与教育相整合
课程的全纳化
课程的共同化
【单选题】
( )不是幼儿园课程的社会学基础。

经济
政治
文化
学校
【单选题】
幼儿园课程的理论基础,不包括( )。

教育学基础
哲学基础
心理学基础
社会学基础
【单选题】
幼儿园课程目标要素不包括( )

特征
目标
评价
内容
【多选题】
幼儿园课程内容的组织方式主要( )

学科中心组织
儿童中心组织
社会中心组织
知识中心组织
【多选题】
幼儿园课程的心理学基础有

知识建构理论
人类发展生态学理论
精神分析理论
行为主义理论
进步主义理论
【单选题】
Bennett角出现在()运动

开闭口运动
前后运动
侧方运动
边缘运动
咀嚼运动
【单选题】
根据皮亚杰观点幼儿园时期的孩子处于()认知阶段。

感知运动阶段
前运算阶段
具体运算阶段
形式运算阶段