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【单选题】
幼儿教师与家长交往原则,属于“区别对待”( )

幼儿教师与家长沟通时,要注意情感尺度
工作忙家长需要采用电话,邮件等方式与之沟通
幼儿教师要经常与家长沟通交流
要主动化解与家长误会
【单选题】
进行正式沟通前,幼儿教师要做( )。

缩短与幼儿家长心理距离
了解家长基本情况
夸奖家长孩子
协定沟通议程
【单选题】
教师指导游戏基本观点之一:要根据幼儿( )选择指导幼儿

年龄特点
心理发展
身心特点
身体机能
【多选题】
辩论教育活动教师应注意()。

帮助儿童围绕话题展开辩论
注意及时纠偏
注意保持辩论各方话语均衡
有效修补可能中断辩论过程
【单选题】
在一日活动教师应创造环境条件让幼儿充分展示、自由表达、深刻体验、独立操作,这反映了制定一日常规( )原则。

平等性原则
参与性原则
主体性原则
合作性原则
【单选题】
幼儿谈话活动教师起( )作用。

间接引导
促进
辅导
主导
【判断题】
幼儿教师在安排运动内容时,应考虑到幼儿年龄特点,多采用高强度、低密度活动内容。

正确
错误
【判断题】
幼儿教师在安排运动内容时,应考虑到幼儿年龄特点,多采用高强度、低密度活动内容

正确
错误
【单选题】
促进幼儿教师专业化主阵地( )。

幼儿户外活动
幼儿园室内活动
幼儿日常保教、教研活动
幼儿园与社区合作
【单选题】
()幼儿在一日生活多次出现环节。

入园
离园
盥洗
散步