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【单选题】
( )
是
指将客体纳入主体已有的
认知
结构或行为
模式
的
过程
①
同化
②
顺应
③
监控
④
应对
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【判断题】
皮亚杰
提出
儿童
认知
发展
的
阶段有四个。
①
正确
②
错误
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【单选题】
由美国课程评价学家斯塔夫尔比姆倡导
的
课程评价
模式
提出
的
CIPP
模式
是
指( )
①
外貌
模式
②
背景-输入-过程-成果
模式
③
目标达成
模式
④
鉴赏
模式
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【单选题】
( )
德育
的
最终目的
①
道德意志
②
道德情感
③
道德
认知
④
道德行为
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【判断题】
德育
的
基本途径
是
教学。
①
正确
②
错误
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【单选题】
根据谈判
者
的
让步程度,谈判风格可分为软弱型
模式
、强有力
模式
和什么
模式
?
①
合作型
模式
②
对立型
模式
③
温和型
模式
④
中立型
模式
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【单选题】
()
提出
了课程编制
的
过程
模式
。
①
艾斯纳
②
杜威
③
斯坦豪斯
④
艾泰勒
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【单选题】
提出
学习
的
实质
是
形成
认知
地图理论
的
心理学家
是
( )。
①
桑代克
②
苛勒
③
布鲁纳
④
托尔曼
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【单选题】
对
认知
的
认知
,即个体对
认知
活动
的
自我意识与调节
是
指( )。
①
认知
策略
②
元
认知
③
元
认知
控制
④
元
认知
计划
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【单选题】
对
认知
的
认知
,即个体对
认知
活动
的
自我意识与调节
是
指( )
①
认知
策略
②
元
认知
③
元
认知
控制
④
元
认知
计划
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