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【单选题】
在课程实施的忠实取向看来，课程变革是

① 教师和学生个性的成长与发展过程
② 一个复杂的、非线性的和不可预知的过程
③ 一种线性过程
④ 全面更新课程内容的过程
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【单选题】
“课程是一个情境化的社会过程”；“课程是一系列事件”；“课程是学生有机会学习的东西”；“课程是由师生交互作用而产生的一种不断生成的建构”。以上观点强调课程是一种

① 制度课程
② 体验课程
③ 理想课程
④ 正式课程
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【单选题】
现代课程之父泰勒的课程编制原理主要强调的是( )。

① 目标对课程的主导
② 学生对课程的评价
③ 教师对课程的执行
④ 专家对课程的设计
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【多选题】
以学科维度定义课程，课程通常表现为( )

① 学习者的经验
② 教学大纲
③ 课程计划
④ 教科书
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【多选题】
以学科维度定义课程，课程通常表现为（ ）。

① 学习者的经验
② 教学大纲
③ 课程计划
④ 教科书
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【单选题】
（ ）展示的是网络课程列表（注：我的考试课程列表中是不包含线下课程）, 并有[进入考试]操作按钮。

① 章节学习
② 课程介绍
③ 我的考试
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【单选题】
儿童中心课程是从（ ）来界定的课程。

① 从学科维度
② 从计划维度
③ 从经验维度
④ 从目标维度
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【单选题】
儿童中心课程是从（）来界定的课程。

① 从学科维度
② 从计划维度
③ 从经验维度
④ 从目标维度
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【单选题】
把课程分为理想的、正式的、理解的、运作的、经验的五个不同层次的是

① 古德莱德
② 查特斯
③ 斯金纳
④ 杜威
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【判断题】
《论语》主要记录了孔子及其弟子的言论，是由孔子本人完成的。

① 正确
② 错误
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