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【单选题】
( )关注幼儿个性化的反应

① 生成性目标
② 表现性目标
③ 行为目标
④ 过程性目标
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【判断题】
编译方式与解释方式的根本区别在于是否生成目标代码。

① 正确
② 错误
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【单选题】
教学目标的结构或分类并不是唯一的，不同的教学理论有一些不同的看法。但最有影响的是布卢姆的分类，他把教学目标分为（）三大领域。

① 认知、情感和动作技能
② 了解、理解和应用
③ 生理、心理和情感
④ 认知、情感和学习策略
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【多选题】
造成教育目的或教学目标中理性缺失的教育内部原因包括

① 师道尊严的传统师生关系
② 升学第一的教育和教学理念
③ 标准化的教学评价制度
④ 重情轻理的传统文化
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【单选题】
倾听=关注+聆听+反馈，下列选项中属于“关注”的表现的是（ ）

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【判断题】
“帮助学生认识自己”这样的教学目标很适当。

① 正确
② 错误
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【单选题】
教学目标分类法是美国教育家（ ）提出来的。

① 布鲁诺
② 布鲁纳
③ 布卢姆
④ 杜威
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【简答题】
简述确定课程与教学目标的基本环节。

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【简答题】
简述确定课程与教学目标的基本环节

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【判断题】
BPR等于自动化，它关注的是如何利用信息技术实现全新的目标，完成从未做过的工作。

① 正确
② 错误
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