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【单选题】
( )是实现幼儿园课程目标的手段

① 幼儿园课程目标
② 幼儿园课程内容
③ 幼儿园课程模式
④ 幼儿园课程评价
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【多选题】
幼儿园课程评价的内容有

① 考察和评定课程方案本身
② 考察和评定幼儿园课程所持有的基本理念和所强调的主要价值取向是否与社会文化环境相契合
③ 考察和评定课程实施的过程中的各因素及其相互作用
④ 考察和评定师生互动的质量、幼儿园的环境创设和利用等方面的因素
⑤ 考察和评定课程的效果
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【简答题】
幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系。

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【判断题】
幼儿园课程只有显性课程。

① 正确
② 错误
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【多选题】
我国幼儿园课程改革呈现的趋势有（ ）

① 幼儿园课程管理多元化、自主化
② 幼儿园课程改革更多地将立足点放在儿童一边
③ 幼儿园课程开始向下延伸，为3岁以下的儿童和家长服务
④ 幼儿园课程与社区教育和服务相融合
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【单选题】
.决定幼儿对幼儿园感受和体验性质的最主要因素是( )

① A.幼儿园领导的工作作风
② B.幼儿教师的言行举止
③ C.幼儿园的设备设施
④ D.幼儿家长对幼儿园的看法
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【单选题】
幼儿园课程的哲学基础主要解决的是幼儿园课程中（ 　）的问题。

① 为什么教
② 如何教
③ 教什么
④ 教得怎么样
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【判断题】
幼儿园课程评价是针对幼儿园课程的特点和组成成分，分析和判断幼儿园课程的价值的过程，即评估由于幼儿园课程的影响所引起的变化的数量和程度。

① 正确
② 错误
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【单选题】
( )是指幼儿园课程编制的概括性思路

① 幼儿园课程编制模式
② 幼儿园课程编制目标
③ 幼儿园课程编制方法
④ 幼儿园课程编制原则
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【单选题】
幼儿园课程目标要素不包括( )

① 特征
② 目标
③ 评价
④ 内容
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