【多选题】
从教育范畴的维度，可从（）等方面，提出学前教育的课程目标。
【判断题】
与目标模式相比，过程模式的目标是生成性的，它更多地表现为教育过程中各阶段的方向或教育情境的产物。
【判断题】
课程实施是指把课程计划付诸实践的过程，它是达到预期的课程目标的基本途径。
【简答题】
简述《幼儿园教育指导纲要》对学前教育课程目标的阐述。
【判断题】
学前教育课程目标，只能从教师的角度来描述。（）
【判断题】
课程目标是指某门课程在教学上总体要达到的结果，即一门课程的教学活动所要促成的学生的身心变化。(?? )
