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【单选题】
( )课程开发主体具体教育实践情境中问题反复讨论权衡,以获得一致理解解释,最终作出恰当一致课程变革决定及相应策略。

课程合作
课程开发
课程民主
课程审议
【判断题】
采访意图可以客观事实本身相一致().

正确
错误
【判断题】
顺序结构种逻辑记录顺序物理块顺序相一致文件结构。

正确
错误
【判断题】
顺序结构种逻辑记录顺序物理块顺序相一致文件结构。( )

正确
错误
【判断题】
顺序结构种逻辑记录顺序物理块顺序相一致文件结构。()

正确
错误
【判断题】
根据凯尔曼研究,态度形成改变过程中同化阶段主体自愿接受他人群体观点、信念行为规范,并努力相一致

正确
错误
【单选题】
根据《合同法》规定,格式条款理解发生争议,应当按照通常理解予以解释格式条款有两种以上解释,应当做出( )解释

有利于国家利益、社会利益第三人利益解释
有利于双方利益解释
不利于接受格式条款解释
不利于提供格式条款解释
【单选题】
( )人们定社会道德关系及其理论、规范理解掌握

道德认知
道德行为
道德情感
道德意志
【判断题】
整体舞台设计要与表现主题相一致

正确
错误
【判断题】
通常,各类账户期末余额方向(借方贷方)本期增加额登记方向一致。但是,也可能出现不一致

正确
错误