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【多选题】
幼儿园环境创设的造型规律为（ ）

① 造型选择符合幼儿年龄特征及其造型、审美要求
② 注意运用夸张和拟人的表现手法设计造型
③ 做到风格一致
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【多选题】
幼儿园环境创设的造型规律为（ ）

① 造型选择符合幼儿年龄特征及其造型、审美要求
② 注意运用夸张和拟人的表现手法设计造型
③ 做到风格一致
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【单选题】
幼儿园的楼梯高低要符合幼儿身心发展特点、家具的棱角不能过尖，玩具要常消毒等做法，体现幼儿园物质环境创设的( )

① 合乎安全、卫生与教育要求
② 发挥现有条件的实际效用原则
③ 因地制宜原则
④ 自己动手，发挥自觉性原则
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【判断题】
幼儿园环境创设能将当前环境因素转化为教育因素促进幼儿身心发展。

① 正确
② 错误
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【单选题】
创设幼儿园环境时应考虑不同地区、不同条件幼儿园的实际情况，因地制宜，因陋就简，这体现了(　)原则。

① 开放性　　
② 经济性　　
③ 发展适宜性　　
④ 参与性
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【判断题】
幼儿园物质环境的创设比心理环境的创设更重要。

① 正确
② 错误
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【多选题】
幼儿园环境创设的色彩配置应为（ ）

① 主色调明确
② 色彩鲜明
③ 对比强烈
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【多选题】
幼儿园环境创设的色彩配置应为（ ）

① 主色调明确
② 色彩鲜明
③ 对比强烈
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【单选题】
幼儿园健康教育活动组织方法中有对( )的利用。

① 情境表演
② 感知体验
③ 生活片段
④ 传播媒介
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【多选题】
幼儿园“STS”教育的特点有（ ）。

① 幼儿园“STS”教育是十分复杂的
② 幼儿园“STS”教育必须是建立在学前儿童的经验层次上的。
③ 幼儿园“STS”教育是儿童科学教育的拓展。
④ 幼儿园“STS”教育能产生良好的行为效果
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