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【单选题】
学前教育课程的实施，是教师为（）的过程。

① 实现职业目标
② 获取物质待遇
③ 完成工作任务
④ 达成课程目标
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【多选题】
学前教育课程的性质，主要表现在（）。

① 基础性
② 发展性
③ 适宜性
④ 变化性
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【多选题】
学前教育课程的特点一般包括（）。

① 过程性和经验性
② 发展性和变化性
③ 启蒙性和潜在性
④ 生活化和游戏性
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【判断题】
学前教育课程的实施是将课程方案转化为课程实践的过程。（）

① 正确
② 错误
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【简答题】
简述如何将学前教育课程融入生活。

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【单选题】
在游戏中学会游戏，是学前教育课程内容中（）。

① 关于自己及其周围世界的粗浅的知识经验
② 关于基本的活动方法的知识技能和经验
③ 关于发展儿童智能和解决问题能力的经验
④ 关于帮助学前儿童形成良好的情感态度的经验
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【单选题】
兴趣、态度、价值观的培养是学前教育课程的（）。

① 认知目标
② 情意目标
③ 社会目标
④ 技能目标
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【多选题】
学前教育课程内容的选择范围一般分包括（）。

① 关于自己及其周围世界的粗浅的知识经验
② 关于基本的活动方法的知识技能和经验
③ 关于发展儿童智能和解决问题能力的经验
④ 关于帮助学前儿童形成良好的情感态度的经验
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【多选题】
学前教育课程的实施，需要教师（）的全方位投入。

① 专业知识
② 专业能力
③ 专业情感
④ 业余时间
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【多选题】
学前教育课程目标的表述应该做到（）。

① 准确
② 清晰
③ 具体
④ 客观
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