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【多选题】
皮亚杰认知
发展
阶段
理论
对
教育
的
启示
,正确
的
有( )。
①
不能只要关注儿童思维
的
结果,还要关注思维
的
过程
②
重视儿童
的
学习意愿,认识到儿童
的
自主性、积极参与在学习活动
中
的
重要作用
③
强调对儿童进行成人化
的
思维训练
④
承认
发展
进程
的
个体差异,因材施教
查看答案解析
【多选题】
皮亚杰认知
发展
阶段
理论
对
教育
的
启示
,正确
的
有()。
①
不能只要关注儿童思维
的
结果,还要关注思维
的
过程
②
重视儿童
的
学习意愿,认识到儿童
的
自主性、积极参与在学习活动
中
的
重要作用
③
强调对儿童进行成人化
的
思维训练
④
承认
发展
进程
的
个体差异,因材施教
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【多选题】
下列
属于内部控制
的
产生、
发展过程
的
是
()。
①
内部牵制阶段
②
内部监督阶段
③
内部控制制度阶段
④
内部控制整合框架阶段
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【单选题】
以下关于
构造
函数
的
描述
错误
的
是
( )。
①
构造
函数
的
返回类型只能
是
void型。
②
构造
函数
是
类
的
一种特殊函数,它
的
方法名必须与类名相同。
③
构造
函数
的
主要作用是完成对类
的
对象
的
初始化工作。
④
一般在创建新对象时,系统会自动调用
构造
函数。
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【单选题】
下列
各项
中
对
活化能
的
描述
最恰当
的
是
①
与温度无关
②
是
底物和产物能量水平
的
差值
③
酶降低反应活化能
的
程度与一般催化剂相同
④
是
底物分子从初态转变到活化态时所需要
的
能量
⑤
活化能越大,反应越容易进行
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【单选题】
下列
对
派生类
的
描述
中
,
错误
的
是
( )
①
一个派生类可以作为另一个派生类
的
基类
②
派生类至少有一个基类
③
派生类
的
缺省继承方式
④
派生类只继承了基类
的
公有成员和保护成员
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【单选题】
事物
发展过程
的
“度”
是
指
①
事物质变
的
关节点
②
事物质变
的
临界点
③
事物保持一定质
的
量
的
限度
④
事物保持一定量
的
限度
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【单选题】
下列
关于
构造
方法
的
叙述
中
,
错误
的
是
( )。
①
Java语言规定
构造
方法名与类名必须相同
②
Java语言规定
构造
方法没有返回值,但不用void声明
③
Java语言规定
构造
方法不可以重载
④
Java语言规定
构造
方法只能通过new自动调用
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【多选题】
智慧养老在
发展过程
中
存在
的
偏差( )。
①
技术替代子女养老
的
情况时有发生
②
增强老年人
对
现代科技
的
掌握熟练程度
③
信奉技术至上
④
过度
的
技术依赖会降低老人
的
自尊感
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【单选题】
下列
对
aspirin
描述
错误
的
是
①
药理作用机理
是
抑制PG合成
②
抗血小板作用与剂量成正比
③
对
急性锐痛和内脏绞痛无效
④
可用于治疗风湿性关节炎
⑤
不产生欣快感与成瘾性
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