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【单选题】
学前教育课程的实施，是教师为（）的过程。

① 实现职业目标
② 获取物质待遇
③ 完成工作任务
④ 达成课程目标
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【单选题】
以下哪一项不是混合教育课题研究的主要目的（）

① 推动信息化与课程建设
② 推动学生成绩提升
③ 推动教学改革
④ 推动学生发展
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【简答题】
简述如何将学前教育课程融入生活。

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【单选题】
“遵守规则”是学前教育课程内容中（）。

① 关于自己及其周围世界的粗浅的知识经验
② 关于基本的活动方法的知识技能和经验
③ 关于发展儿童智能和解决问题能力的经验
④ 关于帮助学前儿童形成良好的情感态度的经验
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【多选题】
学前教育课程内容的选择范围一般分包括（）。

① 关于自己及其周围世界的粗浅的知识经验
② 关于基本的活动方法的知识技能和经验
③ 关于发展儿童智能和解决问题能力的经验
④ 关于帮助学前儿童形成良好的情感态度的经验
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【多选题】
学前教育课程目标的表述应该做到（）。

① 准确
② 清晰
③ 具体
④ 客观
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【判断题】
学前教育课程，都是根据儿童的特点进行设计的。（）

① 正确
② 错误
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【多选题】
学前教育课程的实施，需要教师（）的全方位投入。

① 专业知识
② 专业能力
③ 专业情感
④ 业余时间
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【多选题】
根据内容编排和组织方式的不同，学前教育课程一般分为（）。

① 分科课程
② 主题课程
③ 领域课程
④ 其它课程
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【简答题】
简述学前教育课程的启蒙性和潜在性特点。

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