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【单选题】
下面哪项内容不是渗透性语言教育出现的场景（ ）。

① 日常生活中的语言交往
② 专门性语言教育活动
③ 自由游戏中的语言交往
④ 各领域活动中的语言交往
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【单选题】
下面哪项内容不是教师指导阅读区活动时应注意的问题( )。

① 建立必要的活动规则
② 引导幼儿积极主动地利用图书
③ 培养幼儿养成良好的阅读习惯
④ 教师直接讲述图书
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【单选题】
下面哪项内容不是幼儿园与家庭衔接的个别联系方式( )

① 家长会
② 个别谈话与家长咨询
③ 家庭访问
④ 书面联系
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【单选题】
下面哪项内容不是户外游戏场地的组成部分( )

① 大型组合运动器械区
② 玩沙区
③ 玩水区
④ 图书区
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【单选题】
下面哪项内容是运用游戏法需要注意的内容（ ）。

① 明确目标，具有规则
② 理解作品，掌握作品
③ 不要限制学前儿童思维
④ 示范语言规范到位
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【单选题】
哪项内容不是培养观察能力的途径（ ）

① 要培养良好的观察个性
② 要帮助儿童进行观察
③ 要有强烈的观察动机
④ 要深入关心学前儿童
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【单选题】
下面哪项内容不是示范模仿法在幼儿教学实践中的应用( )。

① 示范语言一定要规范到位
② 善于运用激励法引导幼儿大胆模仿
③ 把握好示范的时机和力度
④ 要限制学前儿童的思维
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【单选题】
下面哪项内容不是幼儿园与家庭衔接的集体联系方式( )

① 家长会
② 家访
③ 家长座谈会
④ 家长开放日
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【多选题】
谈话情境的创设，常见方式有（）。

① 用实物或直观教具
② 用语言创设
③ 用游戏或表演的形式
④ 用说教方式
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【单选题】
教师指导阅读区活动时要建立必要的活动规则，下面哪项内容不是（ ）。

① 阅读之后，幼儿不用将图书放回原处
② 阅读区保持安静
③ 合作阅读时应共同协商阅读分工
④ 阅读人数的规定
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