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【单选题】
《幼儿园教育指导纲要》规定幼儿园语言教育的目标，下面哪项内容不是( )。

① 发展动作的灵活性
② 听懂会说普通话
③ 能倾听对方的谈话
④ 乐意与人交谈，讲话有礼貌
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【单选题】
下面哪项内容不是制定幼儿园语言教育内容的依据( )。

① 根据学前儿童心理发展特点选择教育内容
② 依据学前儿童对社会的了解选择活动内容
③ 依据学前儿童语言发展的特点选择教育内容
④ 根据学前儿童语言教育目标确定教育内容
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【单选题】
下面哪项内容不是精神分析学派的游戏理论( )

① 弗洛伊德的游戏思想
② 埃里克森的游戏思想
③ 佩勒的游戏观点
④ 席勒的剩余精力说
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【单选题】
下面哪项内容不是学前儿童语言发展的评价方法（ ）。

① 作品分析法
② 档案评估法
③ 谈话法
④ 实地观察评价法
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【单选题】
不是教师语言设计时应注意的内容是( )

① 教师的语言应具有趣味性
② 教师的语言应富于启发性
③ 教师的语言应具体形象
④ 教师的语言应有明确的目的性
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【单选题】
下面哪项内容不是渗透性语言教育出现的场景（ ）。

① 日常生活中的语言交往
② 专门性语言教育活动
③ 自由游戏中的语言交往
④ 各领域活动中的语言交往
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【单选题】
下面哪项内容不是学前儿童文学作品学习的特征( )。

① 围绕文学作品展开学习活动
② 包含感受、理解与表现的审美目标
③ 整合相关的学习内容
④ 向儿童展示成熟的语言
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【单选题】
下面哪项内容不是双语学习与学前儿童发展之间的关系（ ）。

① 与儿童思维发展的关系
② 与儿童语言发展的关系
③ 与儿童动作发展的关系
④ 与儿童社会化发展的关系
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【单选题】
下面哪项内容不是户外游戏场地的组成部分( )

① 大型组合运动器械区
② 玩沙区
③ 玩水区
④ 图书区
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【单选题】
下面哪项内容不是示范模仿法在幼儿教学实践中的应用( )。

① 示范语言一定要规范到位
② 善于运用激励法引导幼儿大胆模仿
③ 把握好示范的时机和力度
④ 要限制学前儿童的思维
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