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【单选题】
学前儿童一会哭，一会笑，体现了学前儿童社会情感发展的( )。

① 具有冲动性
② 具有稳定性
③ 易受感染
④ 容易变化，呈现两极化特征
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【单选题】
学前儿童的情绪很容易受抚养者的影响，体现了学前儿童社会情感发展的( )。

① 容易变化，呈现两极化特征
② 易受感染
③ 具有冲动性
④ 具有稳定性
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【判断题】
在儿童平行游戏中已有初步的社会互动。

① 正确
② 错误
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【单选题】
问孩子为什么喜欢玩游戏，孩子回答“因为好玩”，体现了儿童游戏活动的( )特点。

① 注意力集中
② 兴趣指引
③ 积极的情感体验
④ 自由性
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【判断题】
联合游戏中儿童开始相互合作。

① 正确
② 错误
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【多选题】
罗素认为儿童在游戏中的“权力欲”表现为（）。

① 学习做事
② 占有
③ 想象
④ 利己
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【判断题】
游戏能促进儿童认知和动作发展，但对情感发展并无益处。

① 正确
② 错误
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【单选题】
推动儿童游戏的内因是儿童的（ ）

① 游戏的有趣性
② 外在的控制
③ 需要
④ 情感
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【单选题】
在游戏中，幼儿总能通过不断尝试，找到适合自己能力与兴趣的游戏内容和方式方法，获得满足感和自信心。在这个过程中，可见游戏让幼儿获得了（? ）内部心理体验。

① 兴趣性体验
② 自主性体验
③ 胜任感体验
④ 幽默感体验
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【单选题】
在游戏中，幼儿总能通过不断尝试，找到适合自己能力与兴趣的游戏内容和方式方法，获得满足感和自信心。在这个过程中，可见游戏让幼儿获得了（ ）内部心理体验。

① 兴趣性体验
② 自主性体验
③ 胜任感体验
④ 幽默感体验
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