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【单选题】
幼儿园游戏活动、教学活动和日常生活活动之间的关系是( )

① 互相补充、融合
② 互相制约
③ 互相分离
④ 互相牵制
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【单选题】
提出教学活动和日常生活活动之间的关系理论的教育家是( )

① 维果茨基
② 乌索娃
③ 高尔基
④ 苏霍姆林斯基
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【单选题】
脑卒中日常生活活动评定操作的适应症不包括下列哪项

① 平衡功能障碍
② 转移障碍
③ 手功能障碍
④ 进食功能障碍
⑤ 严重认知功能受损
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【单选题】
日常生活活动能力(ADL)的评估注意事项中，不包括（ ）

① 需要患者在最短时间内做出回答，否则影响评估结果
② 在适当的时间和安全环境中进行，评估从简单容易的项目开始，逐渐过渡到较复杂困难的项目
③ 尽量以直接观察法为主，在评估一些不便完成或较难控制的动作时，可询问患者或家属
④ 评估患者的真实能 力，应记录“患者能做什么”，只要患者无需他人帮助，虽用辅助器也可归类为自理
⑤ 评估结果反映 患者24h内完成情况
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【判断题】
幼儿园日常生活活动与游戏活动和教学活动互相补充、互相融合。

① 正确
② 错误
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【判断题】
日常生活活动不属于老年人照护环境需求评估内容。

① 正确
② 错误
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【单选题】
个人卫生、着装、如厕、转移属于哪类日常生活活动能力

① ADL
② BADL
③ IADL
④ FIM
⑤ COPM
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【单选题】
通过生活照料措施，维系或提高老人生活活动能力。属于老年人日常生活照护的（ ）。

① 目标
② 以上都不是
③ 认知
④ 功能
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【单选题】
ADL最早由Dearier于（ ）年提出。当时是指躯体损伤后为满足日常生活活动需 要的一种最基本、最具有共性的生活能力。

① 1945
② 1946
③ 1955
④ 1956
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【单选题】
一个人在日常生活中基本活动能力或生活能力的丧失或受限，是老年人疾病的哪个特点

① 老化
② 慢病与共病
③ 老年问题/老年综合征
④ 失能
⑤ 偏瘫
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