【单选题】
下列不属于意义学习的条件的一项是( )。
②
学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构
③
学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性,并使两者相互作用
【判断题】
奥苏贝尔强调的有意义的接受学习是指学习材料有意义。
【单选题】
机械学习的心理机制是联想,而意义学习的心理机制是( )。是指认知结构中的原有观念与要学习的新观念的相互作用,是学生运用认知结构中的已有知识吸收并固定新学习的知识的过程,
【单选题】
奥苏贝尔认为,学生学习的实质是( )。
【判断题】
奥苏贝尔认为接受学习必然是机械的,发现学习必然是有意义的。()
【多选题】
下列属于奥苏贝尔对学习进行的分类是( )
【多选题】
下列属于奥苏贝尔对学习进行的分类是( )。
【单选题】
学习对数概念,以定论的形式呈现在学生面前,学生通过把它和 相连系,从而掌握对数概念,这种学习是奥苏伯尔根据学习方式划分学习的哪一类( ).
【判断题】
一切有意义学习中都包含知识的迁移,在机械学习中没有迁移。
【单选题】
奥苏伯尔认为,学生的附属内驱力在学校表现最突出、易见的时期是( )。