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【判断题】
学习动机是学习活动的推动力，所以学习动机越强越好。(??? )

① 正确
② 错误
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【单选题】
学习者为了提高学习效果效率，有目的有意识地制定有关学习过程的复杂方案，称为（）

① 学习计划
② 学习方法
③ 学习规律
④ 学习策略
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【判断题】
自尊心和仔细不影响外语的学习效果。

① 正确
② 错误
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【判断题】
好朋友在一组，合作学习效果会更好。

① 正确
② 错误
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【判断题】
9.学习效果是经过一定时间的学习，学生可达到的最终结果。

① 正确
② 错误
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【单选题】
依据心理学关于学习动机与学习活动关系的描述， 则(?? )。

① 学习动机越弱越好
② 学习动机越强越好
③ 学习动机的强度以适中为宜
④ 学习动机对学习活动产生消极作用
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【单选题】
在培训结束后，要对学习效果进行四个层次的评估。在学习刚刚结束后，需要进行评估的内容不包括？

① 学习过程是否愉快
② 是否有改进教学的方法
③ 培训使成员的工作效率提高了多少
④ 教师的授课条理是否清晰
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【单选题】
（　）已成为决定大学生学习效果及其日后职业生涯发展的基本素质。

① 远大理想
② 自主学习能力
③ 持之以恒的毅力
④ 知识迁移能力
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【单选题】
（ ）已成为决定大学生学习效果及其日后职业生涯发展的基本素质

① 远大理想
② 自主学习能力
③ 持之以恒的毅力
④ 知识迁移能力
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【单选题】
不利于学习的学习动机不包括（ ）。

① 过弱的学习动机
② 过强的学习动机
③ 中等强度的学习动机
④ 对学习不恰当的认知模式
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