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【单选题】
学前儿童科学教育评价是改进学前儿童科学教育( )

手段
依据
方法
主要途径
【单选题】
学前儿童科学教育评价是控制学前儿童科学教育质量( )

方法
手段
措施
依据
【单选题】
学习科学教育目标时关键要理解学前儿童科学教育( )

单元目标
具体活动目标
年龄阶段目标
目标
【单选题】
学前儿童科学教育目标是以( )出发点培养儿童完整人格

科学素质
科学知识
科学技术
科学领域
【单选题】
学前儿童科学教育活动评价内容分两类,学前儿童科学教育活动本身评价,二是( )评价

学前儿童智力
学前儿童创造力
学前儿童发展
学前儿童素质
【单选题】
确定学前儿童科学教育目标的依据是( )

心理学、社会、学科依据
社会、儿童、保健依据
儿童科学、社会依据
心理学、教育学、保健依据
【单选题】
( )是指评价者以科学评价理论指导,采用科学方法,学前儿童社会教育过程效果进行评价

导向性原则
科学性原则
可行性原则
客观性原则
【单选题】
学前儿童科学教育活动显著特征是以学前儿童( )。

主体
主导
客体
对象
【多选题】
学前儿童科学教育目标的层次分为( )。

目标
年龄阶段目标
单元目标
活动目标
【单选题】
学前儿童科学教育评价要从( )

标准到标准
目标到标准
标准到目标
目标目标