【单选题】
学前儿童语言教育评价方法中，( )是教师对自己组织的语言教育活动进行的评价与反思。
【多选题】
一般从儿童（）的角度对语言教育目标进行分类。
【单选题】
学前全语言教育促进幼儿以( )为核心目标的能力素质和人格素质的健康发展，为他们成为创造型人才奠基的素质教育。
【单选题】
传统的儿童语言教育比较强调( )的发展。
【判断题】
学前儿童语言教育目标的第三层目标是学前儿童语言教育学期目标。
【多选题】
学前儿童语言教育活动目标包括（）两层含义。
【单选题】
下面哪项内容不是学前儿童全面语言教育的内容( )。
【单选题】
学前儿童语言教育的目标，是根据学前儿童( )总体要求确定的。
