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【单选题】
根据本课程，（）评价主要健全“双师型”教师的认定、聘用、考核等评价标准，要突出实践技能水平和专业教学能力。

① 职业教育教师
② 中小学教师
③ 幼儿园教师
④ 高校教师
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【单选题】
课程事实过程是课程变革计划与班级或学校实践情境在课程目标、内容、方法、组织模式诸方式相互调整、改变与适应的过程。这是课程实施基本取向中的

① 忠实取向
② 相互适应取向
③ 创生取向
④ 实践取向
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【单选题】
学生申请免修课程学分不得超过所修专业规定总学分的。

① 20%
② 25%
③ 30%
④ 35%
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【多选题】
国家开放大学课程考核方式通常采用（ ）相结合的方式进行。

① 纸质考核
② 终结性考核
③ 阶段性考核
④ 网络考核
⑤ 形成性考核
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【判断题】
学习一门课程，只需要关注其内容。课程说明、课程大纲以及课程考核方案可以不予理会。

① 正确
② 错误
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【单选题】
（ ）是考核者和被考核者双方对考核期内的工作绩效进行全面回顾和总结的过程。

① 绩效考评
② 绩效计划
③ 绩效反馈
④ 绩效沟通
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【判断题】
进入成教平台的课程后，在考核权重栏目可以查看该课程的成绩由哪些部分组成和平时成绩占期末成绩的百分比（50%或100%）

① 正确
② 错误
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【判断题】
《现代远程教育导论》这门课程是考查课，无期末考试环节。

① 正确
② 错误
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【判断题】
办理转专业相关事宜时，拟转入专业与转出专业应属于同等学历层次，本科转专业还应是同科类相近专业。（ ）

① 正确
② 错误
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【单选题】
课程的涵义大致可归纳为：课程作为学科、课程作为目标或计划以及（ ）三类

① 课程作为过程
② 课程作为结果
③ 课程作为学习者的经验
④ 课程作为学习内容
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