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【单选题】
案例《前面一个人的后脑勺》体现了尊重学前儿童，建立平等的师幼关系原则中的哪一个内容？( )

① 要尊重学生的天性
② 尊重每个儿童，不搞成见，不偏见
③ 促进师幼之间的沟通
④ 要严格要求幼儿遵守教师的指令
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【单选题】
以具体形象为支持，是学前儿童教学活动的哪一个特点（）。

① 主体性
② 游戏性
③ 直观性
④ 灵活性
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【单选题】
是补救教育、个别教育的依据体现了学前儿童科学教育评价的( )意义

① 提高学前儿童科学教育的水平
② 积累学前儿童科学教育经验的主要途径
③ 控制学前儿童科学教育质量的手段
④ 改进学前儿童科学教育的依据
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【单选题】
美国校长“吻猪”的案例体现了尊重学前儿童，建立平等师幼关系原则中的哪一个内容？( )

① 要尊重学生的天性
② 尊重每个儿童，不搞成见，不偏见
③ 要严格要求幼儿遵守教师的指令
④ 促进师幼之间的沟通
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【单选题】
为了体现科学与技术的关系，学前儿童科学教育内容的特点之一就是( )

① 引导儿童了解人体自身
② 进行环境保护教育
③ 从儿童的身边取材
④ 让儿童感受技术和崇尚科学
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【单选题】
下列选项中，哪一个不是WPS的特点？

① 兼容免费
② 体积小
③ 仅一种界面风格
④ “云”办公
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【单选题】
下列哪一个特点不是微生物的共有特点（）

① 结构简单
② 需要借助显微镜观察
③ 形体微小
④ 肉眼不直接可见
⑤ 能引起人类和动物发生疾病
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【单选题】
“当东北还是冰雪满地的时候，南方已是遍地绿色。”上述内容体现了科学教育的哪一特点？

① 季节性
② 科学性
③ 区域性
④ 民族性
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【单选题】
“能按照对事物内在的、物理特性分类”，是哪一个年龄的科学教育目标（ ）。

① 2～3岁
② 3～4岁
③ 4～5岁
④ 5～6岁
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【单选题】
下列哪一个选项不是师生关系的特点？

① 对象的限定性
② 关系的规范性
③ 学生的被动性
④ 教师的主导性
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