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【单选题】
教师与儿童共同计划学科教育活动课程内容在相当程度上与儿童( )相符合

生活经验
知识与能力
文明习惯
情感态度
【单选题】
( )是指针对幼儿园教育活动特点组成要素,通过收集分析比较系统全面的有关幼儿园教育活动计划活动以及结果等方面的资料,科学地判断教育活动价值效益过程。

幼儿园教育活动目标
幼儿园教育活动设计
幼儿园教育活动评价
幼儿园教育活动实施
【单选题】
教师计划为主教育活动在( )中体现较为明显

单元教学
目标教学
项目教学
内容教学
【简答题】
幼儿园课程幼儿园教育活动之间关系。

【单选题】
学科课程教育活动设计所计划教育活动程度应尽可能与( )相当

儿童发展水平
课程发展水平
目标的发展水平
教育内容发展水平
【单选题】
幼儿园综合性课程教育活动设计原则不包括( )

教育活动应与群体儿童相适应
教育活动应将发展与学习联结一体
教育活动应与所有儿童相适应
教育活动应与文化差异相适应
【单选题】
幼儿园学科课程主要特征不包括( )

学科课程一般是有内在逻辑结构课程
学科课程能为儿童提供各学科关键概念
学科课程已有相当长运用历史
学科课程是不可操作
【单选题】
《纲要》将学科课程幼儿园教育活动划分为( )、数学、科学、社会学习、音乐和美术

唱歌
语言
历史
书法
【判断题】
幼儿园课程计划制定主要是集体教育活动编制

正确
错误
【单选题】
幼儿园教育活动,更强调幼儿自然发展教师会( )

进行更多游戏活动
进行更多非游戏活动
进行更多教学活动
更重视知识技能