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【单选题】
在“医院”游戏中，扮演医生的幼儿要判断病人得了什么病，然后决定给病人吃什么药、打什么针。这反映了游戏可以促进幼儿（? ）。

① 游戏丰富幼儿的知识
② 游戏促进幼儿思维能力的发展
③ 游戏促进幼儿的社会性发展
④ 游戏促进幼儿语言的发展
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【单选题】
在“医院”游戏中，扮演医生的幼儿要判断病人得了什么病，然后决定给病人吃什么药、打什么针。这反映了游戏可以促进幼儿（ ）。

① 游戏丰富幼儿的知识
② 游戏促进幼儿思维能力的发展
③ 游戏促进幼儿的社会性发展
④ 游戏促进幼儿语言的发展
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【判断题】
小班幼儿在结构游戏中的社会性发展目标主要指幼儿应能在结构游戏中进行初步的交流。

① 正确
② 错误
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【单选题】
幼儿教师是生活中的妈妈，学习中的老师，游戏中的伙伴。体现了幼儿教师劳动的（）特点

① A纯真美好
② B教育效果的长期性
③ C幼儿教师的劳动是精神生产
④ D多重角色
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【单选题】
游戏的（? ）特点体现在游戏中的声、形、动、情之中。

① 主动性
② 虚构性
③ 兴趣性
④ 形象性
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【单选题】
游戏的（ ）特点体现在游戏中的声、形、动、情之中。

① 主动性
② 虚构性
③ 兴趣性
④ 形象性
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【单选题】
幼儿表演游戏中的角色来源于( )

① 日常生活活动内容
② 教师成人的榜样
③ 教师讲述的经验
④ 角色来源于文艺作品中的角色
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【单选题】
儿童在游戏中获得成功，发展了儿童的自信心，给儿童带来积极的情感体验，体现了游戏对儿童( )的发展

① 情感
② 认知
③ 兴趣
④ 动作技能
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【判断题】
游戏对幼儿社会性发展的积极作用是在游戏中自然发生的。

① 正确
② 错误
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【单选题】
妞妞一直当不上“小医院”游戏中是医生，便对“小医生”的游戏失去了兴趣，这体现了儿童游戏活动的( )特点。

① 兴趣指引
② 注意力集中
③ 自由性
④ 积极的情感体验
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