弗兰克发现，当学生在阅读的时候自问“我的大脑是如何工作的？”，会促进其理解达到一个更高的水平。这个发现对应了批判性思维中的（）部分。

【多选题】

一个重视身体健康、爱惜生命的人，工作的时候往往会（）。

① 复杂

② 简单

③ 事半功倍

④ 事倍功半

查看答案解析

【判断题】

当学前儿童会使用“我”的时候，是学前儿童在自我意识的形成上的一个质的飞跃

① 正确

② 错误

查看答案解析

【单选题】

如何发现一个组织中小道消息很多，而正式渠道的消息很少，这意味着该组织（）。

① 非正式够沟通渠道中消息传递很通畅，运作良好。

② 正式沟通渠道中消息传递存在问题，需要调整

③ 其中有部分人特别喜欢在背后乱发议论，传递小道消息

④ 充分运用了非正式沟通渠道的作用，促进了信息的传递

查看答案解析

【单选题】

下列哪一点不是学生在批判反思的道德学习方式中的收获（）

① 合法

② 合理

③ 合规

④ 合作

查看答案解析

【单选题】

学生在时候，说明学生毕业论文已基本合格，可以准备毕业答辩了。

① 当看到论文修改稿审核状态显示通过

② 当论文修改稿审核状态显示通过，看到论文成绩

③ 当论文修改稿审核状态显示通过，并看到论文成绩和评审成绩

④ 当论文初稿审核状态显示通过

查看答案解析

【判断题】

布鲁纳认为，在教师指导下进行的发现学习，不能锻炼学生的思维.

① 正确

② 错误

查看答案解析

【判断题】

“批判性思维”指的是不仅要知道“是什么”，更关键的是要会分析背后的“为什么”，了解事情的来龙去脉，系统整体地思考。

① 正确

② 错误

查看答案解析

【单选题】

（）是指学生在阅读文本时，自己发现问题，然后通过对文本的钻研、联系自己的生活经验和已有知识、查找资料、收集信息等途径自己解决问题的过程。

① 背诵

② 朗读

③ 创造性阅读

④ 探究性阅读

查看答案解析

【单选题】

生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个( )

① 新的理解

② 不同的理解

③ 认知策略

④ 类比或图像

查看答案解析

【单选题】

生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个( )。

① 新的理解

② 不同的理解

③ 认知策略

④ 类比或图像

查看答案解析